தூத்துக்குடி எட்டயபுரம் அருகே நம்பியாபுரம் அரசு உதவிபெறும் தொடக்கப்பள்ளியில் ஆசிரியர், தலைமை ஆசிரியை மீது தாக்குதல் - காணொளி (Parents and relatives of a student assaulting teacher, headmistress in Govt aided primary school in Nambiapuram near Thoothukudi Ettayapuram - Video)...
தூத்துக்குடி எட்டயபுரம் அருகே நம்பியாபுரம் தொடக்கப்பள்ளியில் ஆசிரியர் மீது தாக்குதல்...
இரண்டாம் வகுப்பு மாணவனை ஆசிரியர் பாரத் அடித்ததாக கூறி பள்ளிக்குள் புகுந்து தாக்குதல் நடத்திய பெற்றோர் உட்பட 4பேர் கைது செய்யப்பட்டனர்.
எட்டயபுரம் அருகே அரசு உதவிபெறும் பள்ளியில் ஆசிரியர், தலைமை ஆசிரியர் மீது தாக்குதல் நடத்தியுள்ளனர். 2ஆம் வகுப்பு மாணவனை ஆசிரியர் பாரத் அடித்ததாக கூறி உறவினர்கள் பள்ளிக்குள் புகுந்து தாக்கியுள்ளனர். தடுக்க முயன்ற தலைமை ஆசிரியர் குருவம்மாளையும் மாணவனின் பெற்றோர் மற்றும் உறவினர்கள் தாக்கியுள்ளனர்.
எட்டையபுரம் பள்ளி ஆசிரியர் பாரத் தலைமை ஆசிரியை குருவம்மாள் ஆகிய இருவரையும் தாக்கியதாக மாணவர் பிரதீப்பின் பெற்றோரான தந்தை சிவலிங்கம், தாய் செல்வி, தாத்தா முனியசாமி அவரது மனைவி மாரிசெல்வம் ஆகிய 4 பேரையும் எட்டையபுரம் போலீசார் கைது செய்து விசாரணை செய்து வருகிறார்கள்.
நான்கு பேர் மீதும் 448, 294 பி, 332, 355, 506 பார்ட் 2 ஆகிய ஐந்து பிரிவுகளின் கீழ் வழக்கு பதிவு செய்யப்பட்டுள்ளது.
பள்ளி ஆசிரியர்களுக்கு மாணவர்கள் மற்றும் பெற்றோர் ஆதரவு...
>>> கல்வி அஞ்சல் Youtube Channel-ஐ Subscribe செய்ய...
அரசு தேர்வுகள் இயக்ககம், சென்னை
தேசிய வருவாய் வழி மற்றும் திறன் படிப்புதவித் தொகைத் திட்டத் தேர்வு (NMMS) பிப்ரவரி 2023
இறுதி விடைக் குறியீடு (Final Answer Key) வெளியிடுதல்
செய்திக் குறிப்பு
25-02-2023 அன்று நடைபெற்ற தேசிய வருவாய் வழி மற்றும் திறன் படிப்புதவித் தொகைத் திட்டத் தேர்வு (NMMS) தேர்வின் இறுதி விடைக் குறியீடு (Final Answer Key) www.dge.tn.gov.in என்ற அரசுத் தேர்வுகள் இயக்கக இணையதள முகவரியில் வெளியிடப்பட்டுள்ளது.
- இயக்குநர்
நாள்: 20-03-2023
இடம் : சென்னை-6
>>> NMMS பிப்ரவரி 2023 - மனத்திறன் தேர்வு (MAT) - இறுதி விடைக் குறியீடு (Final Answer Key)...
>>> கல்வி அஞ்சல் Youtube Channel-ஐ Subscribe செய்ய...
16 வயதுக்கு உட்பட்ட சிறார்கள் திரைப்படம் பார்க்க நேரக் கட்டுப்பாடு - தெலங்கானா உயர்நீதிமன்றம் உத்தரவு Time restriction for minors below 16 y...
