TNTET 2026 Paper 2 | Social Science | Tentative Answer Key

 

ஆசிரியர் தகுதித் தேர்வு தாள் 2 (TNTET 2026) | சமூக அறிவியல் உத்தேச விடைகள் (Tentative Answer Keys) ஆசிரியர் தேர்வு வாரியம் (TRB) வெளியீடு

TNTET 2026 Paper II | Social Science |  Tentative Answer Key

>>> தரவிறக்கம் செய்ய இங்கே சொடுக்கவும் 

TNTET 2026 Paper II | Maths & Science | Tentative Answer Key

 

ஆசிரியர் தகுதித் தேர்வு தாள் 2 (TNTET 2026) | கணக்கு, அறிவியல் உத்தேச விடைகள் (Tentative Answer Keys), ஆசிரியர் தேர்வு வாரியம் (TRB) வெளியீடு

TNTET 2026 Paper II | Maths & Science |  Tentative Answer Key

>>> தரவிறக்கம் செய்ய இங்கே சொடுக்கவும் 

TNTET 2026 Paper I Tentative Answer Key

ஆசிரியர் தகுதித் தேர்வு தாள் 1 (TNTET 2026) உத்தேச விடைகள் (Tentative Answer Keys), ஆசிரியர் தேர்வு வாரியம் (TRB) வெளியீடு

TNTET 2026 Paper I Tentative Answer Key

>>> தரவிறக்கம் செய்ய இங்கே சொடுக்கவும் 

Objection Procedure to TNTET 2026 Tentative Answer Key

 

ஆசிரியர் தேர்வு வாரியம் (TRB) வெளியிட்டுள்ள தமிழ்நாடு ஆசிரியர் தகுதித் தேர்வு (TNTET 2026) தாள்-I மற்றும் தாள்-II-க்கான தற்காலிக விடைக்குறிப்புகளுக்கு (Tentative Key)  ஆட்சேபனை தெரிவிக்கும் வழிமுறைகள்

Procedure for raising objections to TNTET 2026 Tentative Answer Key 

ஆசிரியர் தேர்வு வாரியம் (TRB) வெளியிட்டுள்ள 

தமிழ்நாடு ஆசிரியர் தகுதித் தேர்வு 

(TNTET 2026) 

தாள்-I மற்றும் தாள்-II-க்கான தற்காலிக விடைக்குறிப்புகளுக்கு (Tentative Key)  ஆட்சேபனை தெரிவிக்கும் வழிமுறைகள் (Objection Tracker) குறித்த சுருக்கம் கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளது:

 * **தாள் - I தேர்வு நடைபெற்ற நாள்:** 04.07.2026

 * **தாள் - II தேர்வு நடைபெற்ற நாள்:** 05.07.2026

 * **ஆட்சேபனை தெரிவிக்க வேண்டிய காலவரம்பு:** **15.07.2026 முதல் 22.07.2026 வரை**

##  முக்கிய விதிமுறைகள்

 * **முதன்மை வினாத்தாள் (Master Question Paper):** இணையதளத்தில் வெளியிடப்பட்டுள்ள முதன்மை வினாத்தாளில் உள்ள கேள்வி எண் மற்றும் விருப்பங்களின் (Options) அடிப்படையிலேயே ஆட்சேபனைகளை சமர்ப்பிக்க வேண்டும்.

 * **ஆதாரங்கள் (Proof):** ஆட்சேபனைகளுக்கு ஆதாரமாக **தரமான பாடப்புத்தகங்களை (Standard Books)** மட்டுமே பதிவேற்றம் செய்ய வேண்டும். வழிகாட்டிகள் (Guides), குறிப்புகள் (Notes) மற்றும் இணையதள முகவரிகள் (Internet references) ஆதாரங்களாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட மாட்டாது.

 * **விண்ணப்பிக்கும் முறை:** இணையவழி (Online Objection Tracker) மூலமாக மட்டுமே ஆட்சேபனைகளைத் தெரிவிக்க வேண்டும். மின்னஞ்சல், கூரியர், தபால் அல்லது நேரில் அளிக்கப்படும் விண்ணப்பங்கள் கண்டிப்பாக நிராகரிக்கப்படும்.

## 💻 ஆட்சேபனை தெரிவிக்கும் வழிமுறைகள் (Step-by-Step Procedure)

 * **படி 1:** TRB-யின் அதிகாரப்பூர்வ இணையதளத்திற்குச் சென்று (**www.trb.tn.gov.in**) விண்ணப்பதாரர் கணக்கில் (Candidate Dashboard) லாகின் செய்யவும்.

 * **படி 2:** கணக்கினுள் இருக்கும் **"Objection Tracker"** என்ற லிங்க்கை க்ளிக் செய்யவும்.

 * **படி 3:** கொடுக்கப்பட்டுள்ள அறிவுறுத்தல்களை கவனமாகப் படித்து, உறுதிமொழியை (Declaration) ஏற்றுக்கொள்ளவும்.

 * **படி 4:** முதன்மை வினாத்தாளைப் பார்க்க **"Click here to view Master Question Paper with Tentative key"** என்பதை க்ளிக் செய்யவும். (சரியான விடைகள் வினாத்தாளில் டிக் செய்யபட்டிருக்கும்).

 * **படி 5:** முதன்மை வினாத்தாளின்படி நீங்கள் ஆட்சேபனை தெரிவிக்க விரும்பும் **கேள்வி எண்ணைத் (Question Number)** தேர்ந்தெடுக்கவும்.

 * **படி 6:** அதற்கென கொடுக்கப்பட்டுள்ள கட்டங்களில் (Fields) உங்களுடைய ஆட்சேபனையைப் பதிவு செய்யவும்.

 * **படி 7:** தகுந்த ஆதார ஆவணத்தை (Supporting Document) பதிவேற்றம் செய்து, **"Save and Submit"** என்பதை க்ளிக் செய்யவும்..☁️

TAMILNADU TEACHER ELIGIBILITY TEST (TNTET)– 2026

(For Working Teachers)

Notification No. 01/2026 dated 13.02.2026.

RELEASE TENTATIVE ANSWER KEY WITH OBJECTION TRACKER

                                         Teachers Recruitment Board conducted the Optical Mark Recognition (OMR) based Examination for Tamilnadu Teacher Eligibility Test TNTET paper - I on 04.07.2026 and for paper - II on 05.07.2026. Teachers Recruitment Board releases the tentative key with Objection Tracker.

                                In the Objection tracker, the candidate can view the Master Question Paper with the tentative answer key marked in it. The candidates may raise their objections if any only through online objection tracker available in the TRB website within the stipulated time i.e., from 15.07.2026 to 22.07.2026.

TNTET 2026 | Paper II | Mathematics & Science Questions & Answers

 

தமிழ்நாடு ஆசிரியர் தகுதித் தேர்வு 2026 | தாள் 2 | கணக்கு & அறிவியல் பாட வினாக்கள் மற்றும் விடைகள் (வினா எண் 121 முதல் 150 வரை )

TNTET 2026 | Paper II | Mathematics & Science Questions & Answers 

05-07-2026 அன்று நடைபெற்ற பணியில் உள்ள ஆசிரியர்களுக்கான சிறப்பு ஆசிரியர் தகுதி தேர்வு தாள் 2 வினாத்தாள் விடைகள்

கொடுக்கப்பட்டுள்ள TET தாள்-2 (கணிதம் மற்றும் அறிவியல்) வினாத்தாளின் 121 முதல் 150 வரையிலான வினாக்களுக்கான சரியான விடைகள் மற்றும் அதற்கான விளக்கங்கள் கீழே தமிழில் வழங்கப்பட்டுள்ளன:

​121. {3/8} அல்லது {3/7} -ல் எது பெரியது ?

• ​விளக்கம்: இரண்டு பின்னங்களின் தொகுதிகள் (Numerator) சமமாக இருக்கும்போது, எந்த பின்னத்தின் பகுதி (Denominator) சிறியதாக இருக்கிறதோ, அதுவே பெரிய பின்னமாகும். இங்கு 7 < 8 என்பதால், \{3/7} ஆனது {3/8}-ஐ விடப் பெரியது.
• ​சரியான விடை: (A) {3/7}

​122. ஒரு கரும்பலகையின் நீளம் மற்றும் அகலம் முறையே 5xy² மற்றும் 8x²y³ எனில் கரும்பலகையின் பரப்பளவு :

• ​விளக்கம்: செவ்வக வடிவக் கரும்பலகையின் பரப்பளவு = நீளம் * அகலம் 
• பரப்பளவு = (5xy²) * (8x²y³) = (5 * 8) (x^{1+2}) * (y^{2+3}) = 40x³y⁵.
• ​சரியான விடை: (D) 40x³y⁵

​123. பின்வருவனவற்றில் எது செங்கோண முக்கோணத்தை அமைக்காது ?

• ​விளக்கம்: பிதாகரஸ் தேற்றத்தின்படி, இரு சிறிய பக்கங்களின் வர்க்கங்களின் கூடுதல், மிகப்பெரிய பக்கத்தின் வர்க்கத்திற்குச் சமமாக இருக்க வேண்டும் (a² + b² = c²). விருப்பம் (C)-இல்: 2² + 3² = 4 + 9 = 13, ஆனால் 4² = 16. இங்கு 13 # 16 என்பதால் இது செங்கோண முக்கோணத்தை அமைக்காது.
• ​சரியான விடை: (C) 2 செ.மீ, 3 செ.மீ, 4 செ.மீ

​124. முக்கோணத்தின் பக்கங்களின் எண்ணிக்கைக்கும் சதுரத்தின் பக்கங்களின் எண்ணிக்கைக்கும் இடையேயுள்ள விகிதம் :

• ​விளக்கம்: முக்கோணத்தின் பக்கங்களின் எண்ணிக்கை = 3; சதுரத்தின் பக்கங்களின் எண்ணிக்கை = 4. எனவே, அவற்றிற்கு இடையேயான விகிதம் = 3:4.
• ​சரியான விடை: (B) 3:4

​125. கருவுறுதலுக்கு பின் சூலின் எந்த பகுதி பெரிஸ்பெர்ம் ஆக மாற்றமடையும் ?

• ​விளக்கம்: சில தாவரங்களின் விதைகளில் சூல்திசு (Nucellus) அழியாமல் அப்படியே நிலைத்திருக்கும். இந்த விழுதுண்ணும் திசுவே 'பெரிஸ்பெர்ம்' என்று அழைக்கப்படுகிறது.
• ​சரியான விடை: (C) சூல்திசு

​126. பின்வருவனவற்றில் பெரிய எண்ணைத் தேர்ந்தெடுக்க : ³√4, ⁴√5, ⁴√6, ⁶√7

விளக்கம்: அடுக்குகளின் மூலங்களான 3, 4, 4, 6 ஆகியவற்றின் மீ.பொ.வ (LCM) = 12.

127. ஓர் எண்ணின் காரணிகள் 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15 மற்றும் 30 ஆகும். அந்த எண் என்ன?

• ​விளக்கம்: எந்தவொரு எண்ணுக்கும் அதன் காரணிகளில் மிகப்பெரிய எண் அதே எண்தான் ஆகும். இங்கு கொடுக்கப்பட்டுள்ள காரணிகளில் பெரிய எண் 30 என்பதால், அந்த எண் 30 ஆகும்.
• ​சரியான விடை: (A) 30

​128. 1, 2, 3, ... n ஆகியவற்றின் கூட்டுச்சராசரி {6n/11} எனில் 'n'-ன் மதிப்பு :

• ​விளக்கம்: முதல் n இயல் எண்களின் கூட்டுச்சராசரி வாய்ப்பாடு ={n+1}/{2}. 
• {n+1}/{2} = {6n}/{11} 
• 11(n+1) = 12n  
• 11n + 11 = 12n 
• n = 11.
• ​சரியான விடை: (C) 11

​129. சுருக்குக : 

• ​விளக்கம்: அடுக்குகளின் விதிப்படி மாற்றி அமைக்க: 
• தொகுதி: 3^{-6} * 2^{-6} 
• பகுதி: 2^{-8} * 3^{-5} * (2²)^{-3} 
• = 2^{-8} * 3^{-5} * 2^{-6} 
• = 2^{-14} * 3^{-5} 
• மதிப்பு = {3^{-6} * 2^{-6}} / {3^{-5} * 2^{-14}} 
• = 3^{-6-(-5)} * 2^{-6-(-14)} 
• = 3^{-1} * 2^{8} 
• 2⁸ / 3
• = {256}/{3} 
• = 85 {1}/{3}.
• ​சரியான விடை: (C) 85 {1}/{3}

​130. இரு எண்களின் சராசரி 15.5. ஒரு எண் 13.5 எனில், மற்றொரு எண் :

• ​விளக்கம்: இரு எண்களின் கூடுதல் = 2 * 15.5 = 31. மற்றொரு எண் = 31 - 13.5 = 17.5.
• ​சரியான விடை: (A) 17.5

​131. ஜூன் முதல் செப்டம்பர் வரை வளர்க்கப்படும் பயிர்கள் :

• ​விளக்கம்: தென்மேற்கு பருவமழைக் காலத்தில் (ஜூன் முதல் செப்டம்பர் வரை) விளைவிக்கப்படும் பயிர்கள் 'காரிப் பயிர்கள்' (Kharif Crops) எனப்படும். (எகா: நெல், சோளம்).
• ​சரியான விடை: (B) காரிப் பயிர்கள்

​132. BHC என்பது கீழ்க்கண்டவற்றுள் எந்த ஒன்று ?

• ​விளக்கம்: BHC (Benzene Hexachloride) என்பது விவசாயத்தில் பூச்சிகளை அழிக்கப் பயன்படுத்தப்படும் ஒரு வேதிப் பூச்சிக்கொல்லி (Insecticide) ஆகும்.
• ​சரியான விடை: (B) பூச்சிக்கொல்லி

​133. உடல் மெலிந்து பலவீனமடைதல் மற்றும் சுருங்கிய தோல் இது எந்த நோயின் அறிகுறி ?

• ​விளக்கம்: இது உணவில் புரதம் மற்றும் கலோரிகள் இரண்டுமே கடுமையான அளவில் குறைபாட்டால் ஏற்படும் 'மராஸ்மஸ்' (Marasmus) நோயின் முக்கிய அறிகுறியாகும்.
• ​சரியான விடை: (A) மராஸ்மஸ்

​134. மிகப்பெரிய நான்கு இலக்க முழு வர்க்க எண் :

• ​விளக்கம்: ஈரிலக்க எண்களின் மிகப்பெரிய எண் 99 ஆகும். 99 இன் வர்க்கம் 99 * 99 = 9801. அடுத்த எண்ணான 100 இன் வர்க்கம் 10000 (ஐந்து இலக்கம்) ஆகிவிடும்.
• ​சரியான விடை: (B) 9801

​135. தவறான இணையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும் :

• ​விளக்கம்: ஜிம்னோஸ்பெர்ம்களில் பொதுவாக சைலத்தில் டிரக்கீடுகள் மட்டுமே இருக்கும், வெசல்கள் இருக்காது. ஆனால் 'நீட்டம்' (Gnetum) என்ற நினேடேல்ஸ் வகுப்பில் விதிவிலக்காக வெசல்கள் (Vessels) காணப்படுகின்றன. இதனால் இந்த இணை மற்றவற்றுடன் ஒப்பிடும்போது தவறான சிறப்பம்சமாகத் தேர்வாவதற்கு வாய்ப்புள்ளது.
• ​சரியான விடை: (A) நீட்டம் - டிரக்கீடுகள்

​136. சிறுகுடலில் குடல் அலை இயக்கம் மற்றும் சுரப்புகளை தடை செய்யும் நரம்பு மண்டலம் :

• ​விளக்கம்: பரிவு நரம்பு மண்டலம் (Sympathetic Nervous System) அவசர காலங்களில் செரிமான மண்டலத்தின் செயல்பாடுகளை (குடல் அலை இயக்கம் மற்றும் நொதிச் சுரப்பு) தடுத்து அல்லது குறைத்து உடலை தயார்படுத்துகிறது.
• ​சரியான விடை: (C) பரிவு நரம்பு மண்டலம்

​137. துணைக்கோளின் ஆற்றல் மதிப்பு :

• ​விளக்கம்: ஒரு கோளைச் சுற்றி வரும் துணைக்கோள் (இயற்கை அல்லது செயற்கை) ஒரு பிணைக்கப்பட்ட அமைப்பில் (Bound system) உள்ளதால், அதன் மொத்த ஆற்றல் எப்பொழுதும் எதிர்க்குறி மதிப்புடையதாக (Negative value) இருக்கும்.
• ​சரியான விடை: (C) எதிர்க்குறி மதிப்பு

​138. 20 முதல் 40 வரையுள்ள ஒற்றை எண்களின் முகடு காண்க.

• ​விளக்கம்: 20 முதல் 40 வரையிலான ஒற்றை எண்கள்: 21, 23, 25, 27, 29, 31, 33, 35, 37, 39. இதில் எந்த ஒரு எண்ணும் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை மீண்டும் வரவில்லை. அனைத்தும் சம எண்ணிக்கையில் (ஒரு முறை) வந்துள்ளதால் இதற்கு முகடு இல்லை.
• ​சரியான விடை: (D) முகடு இல்லை

​139. போபால் விஷ வாயுத் துயரத்திற்குக் காரணமானது:

• ​விளக்கம்: 1984 ஆம் ஆண்டு போபாலில் உள்ள யூனியன் கார்பைடு ஆலையிலிருந்து கசிந்த 'மெத்தில் ஐசோ சயனேட்' (Methyl Isocyanate - MIC) என்ற கொடிய விஷ வாயுவே இந்த பேரழிவிற்கு காரணமாக அமைந்தது.
• ​சரியான விடை: (A) மெத்தில் ஐசோ சயனேட்

​140. மையோகுளோபின் கீழ்கண்டவற்றுள் எவற்றை சேமித்துவைக்க உதவுகிறது.

• ​விளக்கம்: தசை நார்களில் காணப்படும் மையோகுளோபின் (Myoglobin) நிறமி, தசைகளின் செயல்பாட்டிற்குத் தேவையான ஆக்சிஜனை (O_2) தற்காலிகமாக சேமித்து வைக்கும் திறன் கொண்டது.
• ​சரியான விடை: (C) O_2

​141. கீழ்க்கண்டவற்றில் எது தொல்லுயிர் ஆஞ்சியோஸ்பெர்ம்களுக்கு எடுத்துக்காட்டு :

• ​விளக்கம்: கொடுக்கப்பட்டவற்றுள் 'ஃபார்குலா' (Furcula) என்பது ஆஞ்சியோஸ்பெர்ம் (பூக்கும் தாவரங்கள்) வகையைச் சார்ந்த ஒரு தாவரத் தொல்லுயிர்க்கு (Fossil) எடுத்துக்காட்டாகும்.
• ​சரியான விடை: (D) ஃபார்குலா

​142. மிகச்சிறிய மற்றும் மிகப்பெரிய ஈரிலக்கப் பகா எண்களை எழுதுக.

• ​விளக்கம்: ஈரிலக்க எண்கள் 10 முதல் 99 வரை உள்ளன. இதில் மிகச்சிறிய பகா எண் 11 மற்றும் மிகப்பெரிய பகா எண் 97 ஆகும்.
• ​சரியான விடை: (C) 11, 97

​143. தீர்க்க : 5 - 7x >= 40

• ​விளக்கம்: -7x >= 40 - 5 
•  -7x >= 35. அடுக்கின் இருபுறமும் எதிர்மறை எண்ணால் (-7) வகுக்கும்போது குறியீடு தலைகீழாக மாறும் 
• x <={35}{-7} 
•  x <= -5.
• ​சரியான விடை: (D) x <= -5

​144. கிரேக்க மொழியில் ஆக்ஸிஜன் என்பதன் பொருள் :

• ​விளக்கம்: கிரேக்க மொழியில் 'ஆக்ஸிஸ்' (Oxys) என்றால் அமிலம் என்றும், 'ஜெனன்' (Gennan) என்றால் உருவாக்குபவர் என்றும் பொருள். எனவே ஆக்ஸிஜன் என்றால் 'அமில உருவாக்கி' (Acid producer) என்று பொருள்படும்.
• ​சரியான விடை: (B) அமில உருவாக்கி

​145. பின்வரும் எந்த விகிதமுறு எண்களுக்கு கூட்டல் நேர்மாறு உள்ளது ?

• ​விளக்கம்: பூஜ்ஜியம் உட்பட அனைத்து விகிதமுறு எண்களுக்கும் கூட்டல் நேர்மாறு உண்டு (a + (-a) = 0). எனவே 7 இன் நேர்மாறு -7, {-5}/{7} இன் நேர்மாறு \{5}/{7}, மற்றும் 0 இன் நேர்மாறு 0 ஆகும்.
• ​சரியான விடை: (D) இவை அனைத்தும்

​146. p(x) மற்றும் q(x) என்பன படி 3 உடைய இரு கோவைகள் எனில் p(x)+q(x) -ன் படி :

• ​விளக்கம்: இரு பல்லுறுப்புக் கோவைகளைக் கூட்டும்போது அவற்றின் ஒத்த உறுப்புகள் நீக்கப்படாவிட்டால் அதிகபட்ச படி மாறாது. எனவே, அதன் படி 3 அல்லது அதற்குக் குறைவாக இருக்கலாம். கொடுக்கப்பட்ட விருப்பங்களின் அடிப்படையில் 3 என்பது சரியான விடையாகும்.
• ​சரியான விடை: (C) 3

​147. பட்டை வரைப்படத்தில் உள்ள பட்டைகளின் இடைவெளியானது :

• ​விளக்கம்: ஒரு பட்டை வரைபடத்தில் (Bar Graph) உள்ள அனைத்து பட்டைகளுக்கும் இடையே உள்ள இடைவெளி சமமானதாக (Equal spaces) இருக்க வேண்டும்.
• ​சரியான விடை: (C) சமமாக இருக்கும்

​148. இரு விகித முறு எண்களின் கூடுதல் {8}/{9} ஆகும். ஒரு எண் -{6}/{11} எனில், மற்றொரு எண்:

• ​விளக்கம்: 
• மற்றொரு எண் = {8}/{9} - (-{6}/{11}) 
• = 8/9 + {6/11}. பகுதிகளைப் பொதுவாக்க (மீ.பொ.வ = 99): 
• (8*11) + (6 * 9)}/{99} = {88 + 54}/{99} = {142}/{99}.
• ​சரியான விடை: (C) 142/99

​149. பாரிஸ் சாந்தின் வேதி வாய்ப்பாடு :

• ​விளக்கம்: பாரிஸ் சாந்து (Plaster of Paris) என்பது கால்சியம் சல்பேட் ஹெமிஹைட்ரேட் ஆகும். அதன் வேதி வாய்ப்பாடு CaSO4.{1/2}H2O.
• ​சரியான விடை: (B) CaSO4.{1/2}H2O

​150. ABC முக்கோணத்தில் AM என்பது அதன் நடுக்கோடுகளில் ஒன்றாகும். BM = 9.6 செ.மீ எனில் பக்கம் BC-ன் நீளம் என்ன ?

• ​விளக்கம்: நடுக்கோடு (Median) என்பது ஒரு பக்கத்தை இரு சம பாகங்களாகப் பிரிக்கும். எனவே, AM நடுக்கோடு என்றால் M என்பது BC-இன் மையப்புள்ளி ஆகும் (BM = MC). 
• {பக்கம் BC இன் நீளம்} = 2 * BM 
• = 2 * 9.6 = 19.2 செ.மீ
• ​சரியான விடை: (B) 19.2 செ.மீ

TNTET 2026 | Paper 2 | Maths & Science Questions & Answers

 

தமிழ்நாடு ஆசிரியர் தகுதித் தேர்வு 2026 | தாள் 2 | கணக்கு & அறிவியல் பாட வினாக்கள் மற்றும் விடைகள் (வினா எண் 91 முதல் 120 வரை )

TNTET 2026 | Paper II | Mathematics & Science Questions & Answers 

05-07-2026 அன்று நடைபெற்ற பணியில் உள்ள ஆசிரியர்களுக்கான சிறப்பு ஆசிரியர் தகுதி தேர்வு தாள் 2 வினாத்தாள் விடைகள்

வழங்கப்பட்டுள்ள வினாத்தாளில் உள்ள வினாக்கள் 91 முதல் 120 வரையிலான கேள்விகளுக்கான சரியான விடைகள் மற்றும் அதற்கான விளக்கங்கள் கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளன:

​91. பின்வருவனவற்றுள் எது தவறு ?

• ​விடை: (D) (iv)
• ​விளக்கம்:
  • ​(a+1/a)²+​(a-1/a)² என்பதனை விரிவுபடுத்தினால்: (a² + {1/a²} + 2) +  (a² + {1/a²} - 2)  = 2(a² + {1/a²}) என்று வரவேண்டும்.
  • ​ஆனால் கொடுக்கப்பட்டுள்ள கூற்றில் வலதுபுறத்தில் 2(a² {1/a²})² என வர்க்கம் (square) கூடுதலாகக் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது தவறாகும். மற்ற மூன்று சமன்பாடுகளும் சரியானவை.

​92. தரையில் இருந்து மேகத்துக்கோ மின் துகள்கள் பாய்ந்து மிக அதிக அளவு மின்னழுத்த வேறுபாடு உருவாகும் நிகழ்ச்சி :

• ​விடை: (C) மின்னலின் போது (Lightning)
• ​விளக்கம்: இடிமின்னல் உருவாகும் போது மேகங்களுக்கும் பூமிக்கும் இடையே மிக அதிகமான மின்னழுத்த வேறுபாடு (potential difference) ஏற்பட்டு, அதன் விளைவாக மின் துகள்கள் பாய்ந்து மின்னல் (Lightning discharges) உருவாகிறது.

​93. செல் கொள்கைக்கு தொடர்பு அற்றது எது ?

1. ​அனைத்து உயிரினங்களும் செல்களால் ஆனவை.
2. ​அனைத்து வளர்சிதை மாற்ற வினைகளும் செல்லுக்கு வெளியே நடைபெறுகிறது.
3. ​ஏற்கனவே உள்ள செல்களிலிருந்து புதிய செல்கள் தோன்றுகின்றன.
4. ​செல் மரபியல் தகவல்களைக் கொண்டிருக்காது.

• ​விடை: (B) 2 மற்றும் 4
• ​விளக்கம்: வளர்சிதை மாற்ற வினைகள் செல்லுக்கு உள்ளே தான் நடைபெறுகின்றன (கூற்று 2 தவறு). மேலும், செல்கள் மரபியல் தகவல்களை (DNA/RNA) கொண்டுள்ளன (கூற்று 4 தவறு). எனவே 2 மற்றும் 4 செல் கொள்கைக்குத் தொடர்பற்றவை.

​94. y = px, இங்கு p€Z என்ற நேர்கோடானது ______ வழியே செல்லும்.

• ​விடை: (D) (0,0)
• ​விளக்கம்: இந்தச் சமன்பாட்டில் மாறிலி உறுப்பு (constant term) இல்லை. x = 0 எனப் பிரதியிட்டால், y = p(0) = 0 எனப் பெறலாம். எனவே இக்கோடானது எப்போதும் ஆதிப்புள்ளி (Origin) (0,0) வழியே செல்லும்.

​95. மரவுரு வரைபடத்தை (Tree diagram) எண் கோவையாக மாற்றுக.

(விளக்கம்: படத்தில் மேல்புறம் + குறியீடு உள்ளது, அதன் இடது கிளையில் x மற்றும் அதன்கீழ் 10, 16 உள்ளன; வலது கிளையில் ÷ மற்றும் அதன்கீழ் 6, 2 உள்ளன)

• ​விடை: (B) (10 * 16) + (6 / 2)
• ​விளக்கம்: இடது கிளையின் மதிப்பு (10 * 16) மற்றும் வலது கிளையின் மதிப்பு (6 / 2). இவை இரண்டும் உச்சியிலுள்ள + குறியீடால் இணைக்கப்படுவதால் (10 * 16) + (6 / 2) என்பது சரியான கோவையாகும்.

​96. ஒரு செல் துகள்களுக்கு அனிமல்கியூல்ஸ் (animalcules) என்று பெயரிட்டவர் யார் ?

• ​விடை: (A) ஆண்டோன்ஃபான் லியூவன்ஹாக் (Anton Van Leeuwenhoek)
• ​விளக்கம்: முதன்முதலில் கூட்டு நுண்ணோக்கி மூலம் குளத்து நீரில் உள்ள ஒருசெல் உயிரினங்களை (பாக்டீரியா மற்றும் புரோட்டோசோவா) கண்டறிந்து அவற்றுக்கு "அனிமல்கியூல்ஸ்" (நுண்விலங்குகள்) என்று லியூவன்ஹாக் பெயரிட்டார்.

​97. 19K³⁹ இல் உள்ள புரோட்டான்கள், நியூட்ரான்கள் மற்றும் எலக்ட்ரான்களின் எண்ணிக்கை :

• ​விடை: (A) 19, 20, 19
• ​விளக்கம்:
  • ​அணு எண் (Z) = புரோட்டான்களின் எண்ணிக்கை = எலக்ட்ரான்களின் எண்ணிக்கை = 19.
  • ​நியூட்ரான்களின் எண்ணிக்கை = நிறை எண் (A) - அணு எண் (Z) = 39 - 19 = 20.

​98.     99/1000 என்ற எண்ணின் தசம வடிவம் :

• ​விடை: (B) 0.099
• ​விளக்கம்: ஒரு எண்ணை 1000-ஆல் வகுக்கும் போது தசம புள்ளியானது இடதுபுறமாக மூன்று இலக்கங்கள் தள்ளி வைக்கப்பட வேண்டும். எனவே 99/1000 = 0.099.

​99. ஒரு வட்டத்தின் பரப்பளவிற்கும் அதன் அரைவட்டத்தின் பரப்பளவிற்கும் இடையேயுள்ள விகிதம் :

• ​விடை: (A) 2:1
• ​விளக்கம்: வட்டத்தின் பரப்பு = πr² அரைவட்டத்தின் பரப்பு =  πr²/2 இரண்டிற்கும் விகிதம் எடுத்தால்: πr² : πr²/2 ----> 1 : 1/2 ----> 2:1.

​100. இரசக்கலவை (Amalgam) என்பது ஒரு உலோகமும் ______-ம் கலந்த கலவையாகும்.

• ​விடை: (B) மெர்க்குரி (Mercury / பாதரசம்)
• ​விளக்கம்: பாதரசத்துடன் (Mercury) பிற உலோகங்கள் இணையும் போது உருவாகும் உலோகக் கலவையே இரசக்கலவை (Amalgam) என அழைக்கப்படுகிறது.

​101. புரோத்ரோம்பின் (prothrombin) என்னும் புரதம் எதன் மூலம் துரோம்பினாக (thrombin) மாறுகிறது ?

• ​விடை: (C) வைட்டமின் - K
• ​விளக்கம்: இரத்தம் உறைதலுக்கு (Blood clotting) வைட்டமின் K மிக இன்றியமையாதது. இது கல்லீரலில் புரோத்ரோம்பின் உருவாக்கத்திற்கும், அது துரோம்பினாக மாறுவதற்கும் துணைபுரிகிறது.

​102. திடநிலையில் உள்ள பனிக்கட்டியின் தன்வெப்ப ஏற்பு திறன் (Specific heat capacity) :

• ​விடை: (B) 2100 J/kgK
• ​விளக்கம்: நீரின் தன்வெப்ப ஏற்பு திறன் 4200 J/kgK ஆகும், ஆனால் திடநிலையில் உள்ள பனிக்கட்டியின் தன்வெப்ப ஏற்பு திறன் அதில் பாதியான 2100 J/kgK ஆகும்.

​103. கீழ்க்கண்டவற்றுள் எது சரியாகப் பொருத்தப்பட்டுள்ளது ?

• ​விடை: (B) உருளைப் புழுக்கள் (Aschelminthes) — யானைக்கால் புழு (Filarial worm)
• ​விளக்கம்: யானைக்கால் புழு (Wuchereria bancrofti) என்பது அஸ்கெல்மின்தஸ் (உருளைப்புழு) தொகுதியைச் சார்ந்தது, இது சரியாகப் பொருத்தப்பட்டுள்ளது. (மற்றவை தவறு: அஸ்காரிஸ் உருளைப்புழு; சிலந்தி கணுக்காலி; மண்புழு வளைதசைப்புழு).

​104.  ஒரு சோடி பகா எண்களின் வேறுபாடு 2 எனில் அது ______ எனப்படும்.

• ​விடை: (C) இரட்டை பகா எண்கள் (Twin primes)
• ​விளக்கம்: இரண்டு பகா எண்களுக்கு இடையே உள்ள வேறுபாடு 2 ஆக இருந்தால் (எ.கா: 3,5; 5,7; 11,13) அவை இரட்டை பகா எண்கள் (Twin Primes) எனப்படும்.

​105. கீழ்க்கண்ட பொருட்களில் எதற்கு பரும வெப்ப விரிவு குணகத்தின் (coefficient of cubic expansion) மதிப்பு அதிகம் ?

• ​விடை: (B) நீர் (Water)
• ​விளக்கம்: கொடுக்கப்பட்டுள்ள திரவங்கள் மற்றும் திண்மங்களில், பொதுவாக திரவங்களின் பரும விரிவுக் குணகம் திண்மங்களை விட அதிகம். பாதரசத்தை விட நீரின் பரும வெப்ப விரிவு குணகம் குறிப்பிட்ட வெப்பநிலை வரம்பில் அதிகமாகும்.

​106. ராக்கெட்டில் திரவ எரிபொருளாக (liquid propellant) கீழ்க்கண்டவற்றுள் எது பயன்படாது ?

• ​விடை: (D) எத்தில் ஆல்கஹால் (Ethyl alcohol)
• ​விளக்கம்: திரவ ஹைட்ரஜன், ஹைட்ரஜின், மெத்தில் ஆல்கஹால் ஆகியவை ராக்கெட்டுகளில் திரவ எரிபொருளாகவோ அல்லது அவற்றின் துணைப் பொருட்களாகவோ பயன்படுகின்றன. எத்தில் ஆல்கஹால் பொதுவாக முதன்மைத் திரவ உந்துசக்தியாக தற்காலத்தில் பயன்படுத்தப்படுவதில்லை.

​107. நுண்ணுறுப்புகளுடன் அதன் பணிகளை இணைக்க:

(a) மைட்டோகாண்ட்ரியா — (iv) சுவாசித்தல்

(b) பசுங்கணிகம் — (iii) ஒளிச்சேர்க்கை

(c) கோல்கை உடலம் — (i) சுரத்தல்

(d) லைசோசோம் — (ii) தற்கொலைப்பை

• ​விடை: (A) (a)-(iv), (b)-(iii), (c)-(i), (d)-(ii)
• ​விளக்கம்: மைட்டோகாண்ட்ரியா செல்லின் சுவாச மையம்; பசுங்கணிகம் ஒளிச்சேர்க்கை செய்யும் இடம்; கோல்கை உடலம் செரிமான நொதிகளைச் சுரக்கும்; லைசோசோம் தற்கொலைப்பை எனப்படும்.

​108. மனித இரத்தத்திலிருந்து லிம்போசைட்டுகளை (Lymphocytes) எளிய முறையில் வளர்ப்பது குறித்து முதன் முதலில் விளக்கியவர்கள் :

• ​விடை: (B) ஜியோ மற்றும் லிவான் (Tjio and Levan)
• ​விளக்கம்: 1956 இல் ஜியோ மற்றும் லிவான் மனித குரோமோசோம்களின் சரியான எண்ணிக்கையை (46) கண்டறிய லிம்போசைட் வளர்ப்பு முறையை மேம்படுத்தி விவரித்தனர்.

​109. கிட்டப்பார்வை இவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது :

• ​விடை: (B) மையோப்பியா (Myopia)
• ​விளக்கம்: அருகில் உள்ள பொருட்களை தெளிவாகவும் தொலைவில் உள்ளவற்றை தெளிவாகக் காண முடியாத குறைபாடு கிட்டப்பார்வை அல்லது மையோப்பியா எனப்படும். (ஹைப்பர்மெட்ரோப்பியா என்பது தூரப்பார்வை).

​110. முக்கோணத்தின் பக்கங்களின் மூன்று மையக்குத்து கோடுகளும் (perpendicular bisectors) சந்திக்கும் புள்ளி, அதன் ______ ஆகும்.

• ​விடை: (A) சுற்றுவட்ட மையம் (circumcentre)
• ​விளக்கம்: ஒரு முக்கோணத்தின் பக்கங்களுக்கு வரையப்படும் மையக்குத்துக்கோடுகள் சந்திக்கும் புள்ளி சுற்றுவட்ட மையம் (Circumcentre) எனப்படும்.

​111. ஒரு பூங்கா சாய்சதுர (Rhombus) வடிவில் உள்ளது. அதன் சுற்றளவு 400 மீ மற்றும் ஒரு மூலைவிட்டத்தின் அளவு 160 மீ எனில் அதன் பரப்பு :

• ​விடை: (A) 9600m²
• ​விளக்கம்:
  • ​சாய்சதுரத்தின் சுற்றளவு = 4a = 400 
  • ---> பக்கம் a = 100 மீ.
  • ​சாய்சதுரத்தின் பக்கங்களுக்கும் மூலைவிட்டங்களுக்கும் உள்ள தொடர்பு: d1² + d2² = 4a²
  • ​160² + d2² = 4(100)² 
  •  25600 + d2² = 40000
  •  d2² = 14400  
  • d2 = 120 மீ.
  • ​சாய்சதுரத்தின் பரப்பு = (d1*d2)/2=  (160 * 120)/2 = 9600m².

​112. 'a' -ன் 16 மடங்கிலிருந்து 10 குறைவு — இதனை மரவுரு வரைபடமாக (Tree diagram) மாற்றுக.

• ​விடை: (D) (படத்தில் உச்சியில் - குறி, அதன் இடது கிளையில் x குறியுடன் 10 மற்றும் a அல்ல, மாறாக 16 மற்றும் a கீழேயும், வலது கிளையில் 10-உம் அமைந்த படம்)
• ​விளக்கம்: கூற்றுப்படி 16a - 10 ஆகும். எனவே உச்சியில் கழித்தல் (-) இருக்க வேண்டும். இடதுபுறக் கிளையில் 16 மற்றும் a பெருக்கல் (x) வடிவில் இருக்க வேண்டும், வலதுபுறக் கிளையில் 10 கழிக்கப்பட வேண்டும்.

​113. பின்வரும் இணைகளில், எவை சார்பகா எண்கள் (co-prime) ஆகும் ?

• ​விடை: (B) 19, 23
• ​விளக்கம்: பொதுவான வகுத்தி 1-ஐ தவிர வேறு எந்த எண்ணும் இல்லாத ஜோடி எண்கள் சார்பகா எண்கள் எனப்படும். 19 மற்றும் 23 ஆகிய இரண்டும் பகா எண்கள் என்பதால் அவற்றின் மீ.பொ.வ (HCF) 1 ஆகும்.

​114. 40⁰C வெப்பநிலையை ஃபாரன்ஹீட் (Fahrenheit) மதிப்பிற்கு மாற்றுக.

• ​விடை: (C) 104⁰F
• ​விளக்கம்: மாற்றுவதற்கான சூத்திரம்: F = (C *{9/5}) + 32.
  • ​F = (40 *{9/5}) + 32 = (8 * 9) + 32 = 72 + 32 = 104⁰F.

​115. பொருத்துக (தனிமங்களின் இணைதிறன்):

(a) சோடியம் (Na) — (iii) 1

(b) மெக்னீசியம் (Mg) — (iv) 2

(c) அலுமினியம் (Al) — (i) 3

(d) கார்பன் (C) — (ii) 4

• ​விடை: (C) (a)-(iii), (b)-(iv), (c)-(i), (d)-(ii)
• ​விளக்கம்: சோடியத்தின் வெளிவட்ட எலக்ட்ரான் 1 (இணைதிறன் 1), மெக்னீசியம் 2, அலுமினியம் 3 மற்றும் கார்பன் நான்கு பிணைப்புகளை உருவாக்கும் (நான்முகி - இணைதிறன் 4).

​116. அலரியி்ல் (Nerium) எவ்வகை இலை அடுக்கமைவு (Phyllotaxy) காணப்படுகிறது ?

• ​விடை: (D) வட்ட இலை அடுக்கமைவு (Whorled Phyllotaxy)
• ​விளக்கம்: ஒரு கணுவில் மூன்றிற்கும் மேற்பட்ட இலைகள் வட்டமாக அமைந்திருந்தால் அது வட்ட இலை அடுக்கமைவு எனப்படும். அலரி (Nerium) இதற்கு மிகச்சிறந்த எடுத்துக்காட்டாகும்.

​117. தமனி (Artery) குறித்த சரியான கூற்றுகளைத் தேர்ந்தெடு :

(i) வழங்கும் குழாய்கள் (Distributing vessels) — சரி

(ii) உடலின் மேற்பகுதியில் அமைந்துள்ளது — தவறு (ஆழப் பகுதியில் இருக்கும்)

(iii) குறைந்த அழுத்தத்துடன் கூடிய இரத்த ஓட்டம் — தவறு (அதிக அழுத்தம்)

(iv) தமனியின் சுவர்கள் வலிமையான, தடித்த, மீளும் தன்மை உடையவை — சரி

(v) நுரையீரல் தமனியைத் தவிர மற்ற அனைத்து தமனிகளும் ஆக்ஸிஜன் மிகுந்த இரத்தத்தினை எடுத்துச் செல்கின்றன — சரி

(vi) உள்ளீடு வால்வுகள் உண்டு — தவறு (தமனிகளில் வால்வுகள் இல்லை)

• ​விடை: (C) (i), (iv) மற்றும் (v) சரியானவை

​118. கொடுக்கப்பட்டுள்ள அட்டவணையின் மூலம் x மற்றும் y -இன் மதிப்புகளுக்கு இடையேயான சரியான தொடர்பைத் தேர்ந்தெடு.

விடை: (B) y = x + 5

விளக்கம்: அட்டவணையில் உள்ள மதிப்புகளைப் பிரதியிட்டால்:

x = -2 ---> y = -2 + 5 = 3

x = 0 ---> y = 0 + 5 = 5

x = 2 ---> y = 2 + 5 = 7. எனவே y = x + 5 என்பது அனைத்து மதிப்புகளுக்கும் பொருந்துகிறது.

119. பரப்பளவு 140 ச.செ.மீ உம் இணைப்பக்க அளவுகளின் கூடுதல் 10 செ.மீ உம் கொண்ட சரிவகத்தின் (Trapezium) உயரம் :

• ​விடை: (D) 28 செ.மீ
• ​விளக்கம்: சரிவகத்தின் பரப்பு = h/2(a+b) 
  • ​140 = (h*10)/2 \implies 140 = 5h = {140/5} = 28 செ.மீ.

​120. அதிர்வெண் (Frequency) 50Hz எனில், அலைவு காலம் (Time period) என்ன ?

• ​விடை: (D) 0.02 s
• ​விளக்கம்: அலைவுகாலம் T = {1/n} (அதிர்வெண்).
  • ​T = \{1/50} = 0.02 விநாடிகள் (seconds).

TNTET 2026 | Paper 2 | English Questions & Answers

 

தமிழ்நாடு ஆசிரியர் தகுதித் தேர்வு 2026 | தாள் 2 | ஆங்கிலம் பாட வினாக்கள் மற்றும் விடைகள் 

TNTET 2026 | Paper II | English Questions & Answers 

05-07-2026 அன்று நடைபெற்ற பணியில் உள்ள ஆசிரியர்களுக்கான சிறப்பு ஆசிரியர் தகுதி தேர்வு தாள் 2 வினாத்தாள் விடைகள்

ENGLISH (Questions 61 - 90)

​61. Repetition of two or more consonant sounds is called as

• ​Answer: (C) Alliteration
• ​Explanation: Alliteration is a literary device where the same consonant sound is repeated at the beginning of adjacent or closely connected words.

​62. Given below are two statements on Finite verbs. (Statement I: Finite verbs are used in the present tense and past tense. Statement II: Finite verbs are usually gerunds, infinitives or participle.)

• ​Answer: (C) Statement I is true but Statement II is false
• ​Explanation: Finite verbs change their form according to tense, person, and number, so Statement I is true. Gerunds, infinitives, and participles are non-finite verbs, making Statement II false.

​63. What is an acronym?

• ​Answer: (B) An acronym is an abbreviation form of a phrase and can be read as a word.
• ​Explanation: Unlike initialisms (like FBI, read letter-by-letter), acronyms are formed from the first letters of a phrase and pronounced as a single word (e.g., NASA, RADAR).

​64. An ______ is a word that describes a noun.

• ​Answer: (C) Adjective
• ​Explanation: An adjective is a part of speech that modifies or describes a noun or a pronoun.

​65. What is the expansion of EMI?

• ​Answer: (C) Equated Monthly Instalment Scheme
• ​Explanation: EMI stands for Equated Monthly Instalment, which is a fixed payment amount made by a borrower to a lender at a specified date each calendar month.

​66. Choose the correct expansion for PDF.

• ​Answer: (B) Portable Document Format
• ​Explanation: PDF stands for Portable Document Format, a file format developed by Adobe to present documents independent of application software, hardware, and operating systems.

​67. Match the words in column 'A' with their meanings in column 'B'.

• ​Answer: (A) 1-III, 2-I, 3-IV, 4-II
• ​Explanation:
  1. • ​Physician - III. Medical practitioner
  2. • ​Restore - I. bring back
  3. • ​Repent - IV. regret
  4. • ​Ambush - II. surprise attack

​68. What are the three main types of Dependent Clauses?

• ​Answer: (A) Adjective, Adverb and Noun
• ​Explanation: Dependent (subordinate) clauses function within a sentence as either nouns (noun clauses), adjectives (adjective/relative clauses), or adverbs (adverbial clauses).

​69. ______ is used to emphasize a feeling or idea. Choose the most appropriate answer from the options given below.

• ​Answer: (B) Repetition
• ​Explanation: Repetition is a literary device that repeats the same words or phrases a few times to make an idea clearer and more memorable or emphatic.

​70. "Thro scudding drifts the rainy Hyades Vext the dim sea"... Identify the figure of speech employed here.

• ​Answer: (C) Personification
• ​Explanation: The "rainy Hyades" (a group of stars) are described as "vexing" (troubling/irritating) the sea, giving human emotions/actions to inanimate objects, which is personification.

​71. Which poem was recited by Mr. Sanyal at the tea shop?

• ​Answer: (B) Panraksha
• ​Explanation: This is from the story "The Attic" by Satyajit Ray, where Mr. Sanyal recites a poem named 'Panraksha' (Keeping of a Promise) by Rabindranath Tagore.

​72. Choose the correct tense form for the given sentence. "Saran ______ a poem for two hours when his friends arrived."

• ​Answer: (C) had been writing
• ​Explanation: The action was ongoing for a duration ("for two hours") up to a specific point in the past ("when his friends arrived"). Therefore, the Past Perfect Continuous tense ('had been writing') must be used.

​73. "Remember, no men are foreign and no countries strange". "Remember, no men are strange, no countries foreign". What is the Literary Device employed here?

• ​Answer: (A) Repetition
• ​Explanation: These lines from James Kirkup's poem "No Men Are Foreign" use 'Repetition' by repeating phrases and structures to reinforce the core theme of global brotherhood.

​74. Co-ordinate conjunctions are used to connect the Independent clauses in

• ​Answer: (D) Compound Sentences
• ​Explanation: A compound sentence contains at least two independent clauses joined by a coordinating conjunction (FANBOYS: for, and, nor, but, or, yet, so).

​75. An example of contraction is

• ​Answer: (A) you've
• ​Explanation: A contraction is a shortened form of a word or group of words, with the omitted letters replaced by an apostrophe. 'You've' is the contracted form of 'you have'.

​76. Which of the following is the correct order of a good speech?

• ​Answer: (C) Introducing the topic, elaborating the main points and summarizing the views
• ​Explanation: A standard effective speech structure comprises an Introduction (introducing the topic), Body (elaborating the main points), and Conclusion (summarizing the views/thanking the audience).

​77. Re-arrange the jumbled sentences (Gulliver's Travels).

• ​Answer: (D) 2, 4, 1, 3
• ​Explanation: The chronological sequence of events is:
  • ​(2) Gulliver dragged himself along the shore.
  • ​(4) Gulliver was really hungry.
  • ​(1) Gulliver promptly fell asleep because his drink had a sleeping draught.
  • ​(3) Gulliver was lodged in an old and disused temple.

​78. The title of the poem 'Sea Fever' means

• ​Answer: (B) the poet's deep wish to be at sea
• ​Explanation: In John Masefield's poem "Sea Fever," the term represents an uncontrollable passion, urge, or strong desire to return to sailing on the sea.

​79. Given below are two statements regarding Phrase and Clause. (Statement I: Phrase - A phrase is a group of words with a finite verb in it. Statement II: Clause - A clause is a group of words with an infinite verb in it.)

• ​Answer: (B) Both Statement I and Statement II are false
• ​Explanation: A phrase does not contain a finite verb, while a clause must contain a subject and a finite verb. Therefore, both definitions given are swapped/incorrect.

​80. What does "The world is a stage" mean?

• ​Answer: (B) Metaphor
• ​Explanation: It directly states that one thing is another for comparison ("World = Stage") without using comparison words like 'as' or 'like'. Thus, it is a metaphor.

​81. "The kittens fur is like a velvet coat" is an example of:

• ​Answer: (B) Simile
• ​Explanation: A simile compares two different things explicitly using comparison words such as "like" or "as". Here, fur is compared to a velvet coat using "like".

​82. In Public Speaking skills, the information should not be

• ​Answer: (C) Controversial
• ​Explanation: While information in public speaking should ideally be purposeful, exciting, and structured, unnecessary/unsubstantiated controversial data should be avoided unless it serves a balanced educational/rhetorical purpose.

​83. In a certain code language, if pen means Eraser, Eraser means Book, Book means Scale, Scale means Sharpener, Sharpener means Duster and Duster means Table, then what is the name of the object that is used to clean the black board in that language?

• ​Answer: (C) Table
• ​Explanation: A blackboard is normally cleaned by a 'Duster'. According to the given code language, "Duster means Table". Therefore, the object is called a Table.

​84. Choose the word that has the same relationship as the pair on the left. mango : sweet : : lime : ?

• ​Answer: (B) sour
• ​Explanation: The relationship is item to its characteristic taste. A mango tastes sweet, while a lime tastes sour.

​85. A Review helps the reader to

• ​Answer: (B) Decide whether to read or watch something
• ​Explanation: Book, film, or product reviews provide critical evaluations that aid potential readers or viewers in deciding whether to invest their time and money in that work.

​86. Match the professions with their relevant job descriptions.

• ​Answer: (B) a-iii, b-iv, c-ii, d-i
• ​Explanation:
  • ​a. Pathologist - iii. Studies diseases
  • ​b. Ornithologist - iv. Studies birds
  • ​c. Geologist - ii. Studies the matter that constitutes the earth
  • ​d. Linguist - i. Studies language and their structure

​87. Ooty was the summer capital of the ______ during the British rule.

• ​Answer: (D) Madras Presidency
• ​Explanation: During British colonial rule, Udhagamandalam (Ooty) served as the official summer capital of the Madras Presidency.

​88. A Cinquain poem should have ______ lines and the finished poem should have only ______ words.

• ​Answer: (C) 5, 11
• ​Explanation: A traditional American Cinquain (invented by Adelaide Crapsey) consists of 5 lines following a strict syllable count (2-4-6-8-2) total of 22 syllables, or word-count variant containing exactly 5 lines and 11 words (1-2-3-4-1 words per line).

​89. Choose the suitable comparative degree of 'bad'.

• ​Answer: (C) worse
• ​Explanation: The degrees of comparison for the irregular adjective 'bad' are: Bad (Positive), Worse (Comparative), Worst (Superlative).

​90. "Animal Farm" is:

• ​Answer: (D) A Allegorical Novella
• ​Explanation: Written by George Orwell, "Animal Farm" is a classic satirical and allegorical novella that uses a group of barnyard animals to mirror the events leading up to the Russian Revolution of 1917.

TNTET 2026 | Paper 2 | Tamil Questions & Answers

 

தமிழ்நாடு ஆசிரியர் தகுதித் தேர்வு 2026 | தாள் 2 | தமிழ் பாட வினாக்கள் மற்றும் விடைகள் 

TNTET 2026 | Paper II | Tamil Questions & Answers 

05-07-2026 அன்று நடைபெற்ற பணியில் உள்ள ஆசிரியர்களுக்கான சிறப்பு ஆசிரியர் தகுதி தேர்வு தாள் 2 வினாத்தாள் விடைகள்

தேர்வு வினாத்தாளின் 31 முதல் 90 வரையிலான வினாக்களுக்கான சரியான விடைகள் மற்றும் அதற்கான விளக்கங்கள் கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளன:

​தமிழ் (வினாக்கள் 31 - 60)

​31. 'நீள் + உழைப்பு' என்பதனைச் சேர்த்தெழுதக் கிடைக்கும் சொல் :

• ​விடை: (D) நீளுழைப்பு
• ​விளக்கம்: 'உடல்மேல் உயிர்வந்து ஒன்றுவது இயல்பே' என்ற புணர்ச்சி விதிப்படி, நிலைமொழியின் ஈற்றிலுள்ள மெய்யெழுத்துடன் (ள்) வருமொழியின் முதலிலுள்ள உயிரெழுத்து (உ) சேர்ந்து 'ளு' (ள் + உ = ளு) என மாறி 'நீளுழைப்பு' என்றானது.

​32. 'பிழைத்த வேல்'-இது எவ்வகைத் தொடர் என்பதைக் குறிப்பிடுக.

• ​விடை: (A) பெயரெச்சத் தொடர்
• ​விளக்கம்: 'பிழைத்த' என்பது 'அ' விகுதி பெற்று முடிந்த எச்சவினை (பெயரெச்சம்). அது 'வேல்' என்னும் பெயர்ச்சொல்லைக் கொண்டு முடிந்துள்ளதால் இது பெயரெச்சத் தொடர் ஆகும்.

​33. கீழ்க்காணும் சொற்றொடரில் தனிச் சொற்றொடர் எது ?

• ​விடை: (D) மேரியும் கனகாவும் பேருந்தில் ஏறினர்
• ​விளக்கம்: எழுவாய் ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்டதாக இருந்து, ஒரு பயனிலையைக் கொண்டு முடிவது தனிச் சொற்றொடர் ஆகும். இங்கு 'மேரியும் கனகாவும்' என்ற எழுவாய்கள் 'ஏறினர்' என்ற ஒரே பயனிலையைக் கொண்டு முடிந்துள்ளன.

​34. வல்லினம் மிகும் இடங்களில் ஒன்று :

• ​விடை: (A) உவமைத் தொகை
• ​விளக்கம்: உவமைத் தொகையில் வல்லினம் மிகும். (எடுத்துக்காட்டு: மலர்க்கை - மலர் போன்ற கை). வினைத்தொகை, உம்மைத்தொகை மற்றும் பெயரெச்சத்தில் வல்லினம் மிகாது.

​35. ஆக்கல், அழித்தல், அடைதல், நீத்தல், ஒத்தல், உடைமை ஆகிய ஆறு வகையான பொருள்களில் வருவது :

• ​விடை: (B) இரண்டாம் வேற்றுமை
• ​விளக்கம்: இரண்டாம் வேற்றுமை உருபு 'ஐ' ஆகும். இது ஆக்கல் (நாற்காலியைச் செய்தான்), அழித்தல் (கோட்டையை அழித்தான்), அடைதல் (ஊரை அடைந்தான்), நீத்தல் (பதவியைத் துறந்தான்), ஒத்தல் (புலியை ஒத்த வீரன்), உடைமை (செல்வத்தை உடையவன்) ஆகிய ஆறு பொருள்களில் வரும் செயப்படுபொருள் வேற்றுமை ஆகும்.

​36. உவமையை மட்டும் கூறி, அதன் மூலம் கூற வந்த கருத்தை உணர வைப்பது ______ அணி ஆகும்.

• ​விடை: (B) பிறிதுமொழிதல் அணி
• ​விளக்கம்: புலவர் தான் கூறக் கருதிய கருத்தை நேரடியாகக் கூறாமல், அதற்குப் பொருத்தமான ஒரு உவமையை மட்டும் கூறி, அதன் மூலம் கருத்தைப் பெற வைப்பது பிறிதுமொழிதல் அணி (நுவலா நுவிற்சி) எனப்படும்.

​37. ஆய்த எழுத்தை ஒலிக்க ஆகும் கால அளவிற்கான மாத்திரை என்ன ?

• ​விடை: (C) 1/2
• ​விளக்கம்: தமிழ் இலக்கணத்தில் குறில் எழுத்துக்கு 1 மாத்திரை, நெடில் எழுத்துக்கு 2 மாத்திரை, மெய்யெழுத்து மற்றும் ஆய்த எழுத்துக்கு அரை (1/2) மாத்திரை கால அளவாகும்.

​38. கீழ்க்கண்டவற்றுள் காரணச் சிறப்புப் பெயர் எது ?

• ​விடை: (D) மரங்கொத்தி
• ​விளக்கம்: பறவை என்பது காரணப் பொதுப்பெயர். மரம், மண் இடுகுறிப் பெயர்கள். மரத்தைக் கொத்துவதால் 'மரங்கொத்தி' என காரணத்தோடு அமைந்து, குறிப்பிட்ட ஒரு பறவையைக் குறிப்பதால் இது 'காரணச் சிறப்புப் பெயர்' ஆகும்.

​39. கீழ்க்காணும் தொடரில் சரியான மரபுத் தொடர் எது ?

• ​விடை: (D) கோவிந்தன் சோறு உண்டு பால் பருகினான்
• ​விளக்கம்: தமிழ் மரபுப்படி சோறு 'உண்ணுதல்' வேண்டும், பால் 'பருகுதல்' வேண்டும். எனவே 'சோறு உண்டு பால் பருகினான்' என்பதே சரியான மரபுத் தொடர்.

​40. பீலிபெய் சாகாடும் அச்சிறும் அப்பண்டம் சால மிகுத்துப் பெயின். இக்குறட்பாவில் பயின்றுவரும் அணி :

• ​விடை: (A) பிறிதுமொழிதல் அணி
• ​விளக்கம்: மயிலிறகே என்றாலும் அளவுக்கு அதிகமாக ஏற்றினால் வண்டியின் அச்சு முறியும் என்ற உவமையைக் கூறி, பகைவர்கள் எளியவரே என்றாலும் அவர்கள் ஒன்று கூடினால் மெலியவனுக்கும் அழிவு நேரிடும் என்ற கருத்தை மறைமுகமாக உணர்த்துவதால் இது பிறிதுமொழிதல் அணி.

​41. மூவர் என்னும் சொல்லின் சரியான பகுபத அமைப்பு முறை :

• ​விடை: (C) மூன்று + வ் + அர்
• ​விளக்கம்: 'மூவர்' என்பதைப் பகுபதமாகப் பிரிக்கும் போது: மூன்று (பகுதி - மூ எனத் திரிந்தது), வ் (உடம்படுமெய் சந்தி), அர் (பலர்பால் வினைமுற்று விகுதி).

​42. இரு சொற்களுக்கு இடையில் வேற்றுமை உருபு மறைந்து வந்து பொருள் தந்தால் அதனை ______ என்பர்.

• ​விடை: (C) வேற்றுமைத்தொகை
• ​விளக்கம்: இரண்டு சொற்களுக்கு இடையே வேற்றுமை உருபுகள் (ஐ, ஆல், கு, இன், அது, கண்) மறைந்து (தொக்கி) நின்று பொருள் தருவது வேற்றுமைத்தொகை எனப்படும்.

​43. பொருத்துக :

• ​விடை: (B) (a)-(iii), (b)-(iv), (c)-(ii), (d)-(i)
• ​விளக்கம்:
  • ​(a) ஈரறிவு - (iii) சிப்பி, நத்தை (தொடுதல், சுவை)
  • ​(b) ஓரறிவு - (iv) புல், மரம் (தொடுதல் உணர்வு மட்டும்)
  • ​(c) மூவறிவு - (ii) கரையான், எறும்பு (தொடுதல், சுவை, மூக்கு)
  • ​(d) ஐந்தறிவு - (i) பறவை, விலங்கு (மனம் தவிர்த்த ஐந்து புலன்கள்)

​44. பகுபத உறுப்புகளில் அடங்காமல் ஏழாவது உறுப்பாக வரும் புறத்துறுப்பை எவ்வாறு அழைக்கலாம் ?

• ​விடை: (C) எழுத்துப் பேறு
• ​விளக்கம்: பகுபத உறுப்புகள் ஆறு (பகுதி, விகுதி, இடைநிலை, சந்தி, சாரியை, விகாரம்). இவை தவிர, சில இடங்களில் சந்தி வரவேண்டிய இடத்தில் 'த்' போன்ற மெய்யெழுத்து தோன்றி, அது காலத்தைக் காட்டாமல் வெறும் எழுத்தாக மட்டும் வரும். இதனை 'எழுத்துப்பேறு' என்பர்.

​45. பொருத்துக:

• ​விடை: (A) (a)-(iv), (b)-(i), (c)-(ii), (d)-(iii)
• ​விளக்கம்:
  • ​(a) காக்கென்று - (iv) தொகுத்தல் விகாரம் (காக்க என்று என்பது காக்கென்று எனத் தொகுக்கப்பட்டது)
  • ​(b) கணீர் - (i) இடைக்குறை (கண்ணீர் என்பதில் 'ண்' குறைந்தது)
  • ​(c) உய் முறை - (ii) வினைத் தொகை (உய்யும் முறை, உய்கின்ற முறை என முக்காலமும் தொக்கி நிற்பது)
  • ​(d) மெய் முறை - (iii) வேற்றுமைத் தொகை (மெய்யினது முறை - 'அது' என்ற ஆறாம் வேற்றுமை உருபு மறைந்துள்ளது)

​46. உண்டி கொடுத்தோர் உயிர் கொடுத்தோரே! என்னும் அடியில் 'கொடுத்தோர்' என்னும் சொல்லுக்கான இலக்கணக் குறிப்பினைத் தேர்க.

• ​விடை: (B) வினையாலணையும் பெயர்
• ​விளக்கம்: ஒரு வினைமுற்று, வினையைக் குறிக்காமல் வினையைச் செய்த கருத்தாவைக் (நபரை) குறிக்கும் பெயராக அமைந்து வருவது வினையாலணையும் பெயர் ஆகும்.

​47. "நந்தவனம் கண் திறந்து நற்றமிழ்ப் பூ எடுத்து" இப்பாடல் அடிகளில் இடம் பெற்றுள்ள சொற்கள் ?

• ​விடை: (B) பெயர்ச்சொற்கள், வினைச்சொற்கள்
• ​விளக்கம்: நந்தவனம், கண், தமிழ், பூ - பெயர்ச்சொற்கள்; திறந்து, எடுத்து - வினைச்சொற்கள் (வினையெச்சங்கள்).

​48. ஈரெழுத்துச் சொற்களாக அமையும் குற்றியலுகரம் எது ?

• ​விடை: (B) (c) மட்டும் சரி
• ​விளக்கம்: நெடில் தொடர்க் குற்றியலுகரம் மட்டுமே எப்போதும் ஈரெழுத்துச் சொற்களாக மட்டுமே அமையும் (எடுத்துக்காட்டு: நாடு, காசு, ஆடு).

​49. பொருத்துக:

• ​விடை: (C) (a)-(iii), (b)-(ii), (c)-(iv), (d)-(i)
• ​விளக்கம்: விலங்கு/பறவைகளின் ஒலி மரபுகள்:
  • ​(a) புறா - (iii) குனுகும்
  • ​(b) கோழி - (ii) கொக்கரிக்கும்
  • ​(c) சேவல் - (iv) கூவும்
  • ​(d) கூகை - (i) குழறும்

​50. பொன்னகர் - இலக்கணக் குறிப்பு தருக.

• ​விடை: (A) இரண்டாம் வேற்றுமை உருபும் பயனும் உடன் தொக்க தொகை
• ​விளக்கம்: 'பொன்னால் ஆகிய நகர்' என்று விரியும். இதில் 'ஆல்' என்ற மூன்றாம் வேற்றுமை உருபும், 'ஆகிய' என்ற அதன் பயனும் மறைந்து வந்துள்ளதால் இது 'மூன்றாம் வேற்றுமை உருபும் பயனும் உடன் தொக்க தொகை' ஆகும். (குறிப்பு: கேள்வித்தாளில் விருப்பம் A-வில் இரண்டாம் வேற்றுமை என்று தவறாக அச்சிடப்பட்டுள்ளது, எனினும் முறையான இலக்கணப்படி இது உருபும் பயனும் உடன் தொக்க தொகையாகும்).

​51. இது செய்வாயா ? என்று வினவிய போது 'நீயே செய்' என்று கூறுவது எவ்வகை விடை ?

• ​விடை: (A) ஏவல் விடை
• ​விளக்கம்: ஒரு செயலைச் செய்யுமாறு ஏவிக் கூறும் விடை ஏவல் விடை எனப்படும். 'நீயே செய்' என்று திருப்பி ஏவுவதால் இது ஏவல் விடை.

​52. 'உயிர்மெய் நெடில்' எழுத்துக்கள் மொத்தம் :

• ​விடை: (C) 126
• ​விளக்கம்: உயிர் நெடில் எழுத்துக்கள் 7. மெய்யெழுத்துக்கள் 18. எனவே 18 * 7 = 126 உயிர்மெய் நெடில் எழுத்துக்கள் உள்ளன.

​53. 'குவிமொட்டு' - இலக்கணக் குறிப்புத் தருக.

• ​விடை: (B) வினைத் தொகை
• ​விளக்கம்: குவிந்த மொட்டு, குவிகின்ற மொட்டு, குவியும் மொட்டு என மூன்று காலத்திற்கும் பொருந்துவதாலும், காலங்காட்டும் இடைநிலை மறைந்துள்ளதாலும் இது வினைத்தொகை ஆகும்.

​54. அறிஞர் அண்ணாவைப் படித்திருக்கின்றேன். இத்தொடரில் வரும் ஆகு பெயரினைத் தேர்ந்தெடுக்க.

• ​விடை: (D) கருத்தாவாகு பெயர்
• ​விளக்கம்: 'அறிஞர் அண்ணா' என்ற கருத்தாவின் பெயர், அவர் இயற்றிய நூல்களுக்கு (காரியத்திற்கு) ஆகி வந்ததால் இது கருத்தாவாகு பெயர் எனப்படும்.

​55. எட்டுப் பொருளில் வரும் இடைச்சொல்:

• ​விடை: (D) ஓ
• ​விளக்கம்: 'ஓ' என்னும் இடைச்சொல் ஒப்பில்லாமை, உயர்வு, சிறப்பு, ஐயம், கழிவு, இரக்கம், வினா, எட்டு ஆகிய பொருள்களில் வரும்.

​56. வாழ்த்துதல், வைதல், விதித்தல், வேண்டல் ஆகிய பொருள்களில் வரும் வினைமுற்று

• ​விடை: (D) வியங்கோள் வினைமுற்று
• ​விளக்கம்: வாழ்த்துதல் (வாழ்க), வைதல் (ஒழிக), விதித்தல் (செய்க), வேண்டல் (அருள்க) ஆகிய பொருள்களில் க, இய, இயர், அல் போன்ற விகுதிகளைப் பெற்று வரும் வினைமுற்று வியங்கோள் வினைமுற்று ஆகும்.

​57. கடல் என்பது ______ சீர்.

• ​விடை: (C) நிரையசை
• ​விளக்கம்: க-ட-ல் (இருகுறில் இணைந்து ஒற்று - க ட ல்) என்பது யாப்பிலக்கணப்படி நிரையசையாகும். தனியாக நிற்பதால் இது நிரையசைச் சீர்.

​58. மொழிக்கு முதலில் வராத எழுத்துகள் :

• ​விடை: (A) மெய்யெழுத்துகள் பதினெட்டு
• ​விளக்கம்: தமிழ் மெய்யெழுத்துக்கள் 18-ம் (க் முதல் ன் வரை) தனித்துச் சொல்லின் முதலெழுத்தாக வராது. அவை உயிரோடு கூடியே மொழிக்கு முதலில் வரும்.

​59. செற்றவர் என்ற சொல்லின் இலக்கணக் குறிப்பு யாது ?

• ​விடை: (B) வினையாலணையும் பெயர்
• ​விளக்கம்: செற்றவர் என்றால் 'பகைவர்' அல்லது 'கோபித்தவர்' என்று பொருள். வினையைச் செய்த நபரைக் குறிப்பதால் இது வினையாலணையும் பெயர்.

​60. 'பகைவனென்றாலும்'-என்னும் சொல்லைப் பிரித்தெழுதக் கிடைப்பது

• ​விடை: (B) பகைவன் + என்றாலும்
• ​விளக்கம்: உடல்மேல் உயிர்வந்து ஒன்றுவது இயல்பே (ன் + ஏ = னே) என்ற விதிப்படி 'பகைவன் + என்றாலும்' என்பது 'பகைவனென்றாலும்' எனப் புணரும்.

​

TNTET 2026 | Paper 2 | Psychology Questions & Answers

 

தமிழ்நாடு ஆசிரியர் தகுதித் தேர்வு 2026 | தாள் 2 | கல்வி உளவியல் பாட வினாக்கள் மற்றும் விடைகள் 

TNTET 2026 | Paper II | Educational Psychology Questions & Answers 

05-07-2026 அன்று நடைபெற்ற பணியில் உள்ள ஆசிரியர்களுக்கான சிறப்பு ஆசிரியர் தகுதி தேர்வு தாள் 2 வினாத்தாள் விடைகள்

TET தாள்-2 (கணிதம் மற்றும் அறிவியல்) வினாத்தாளின் 1 முதல் 30 வரையிலான கல்வி உளவியல் (Child Development and Pedagogy) வினாக்களுக்கான துல்லியமான விடைகளும், அவற்றிற்கான எளிய விளக்கங்களும் கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளன:

1. சுற்றுச்சூழல் அமைப்புகள் (Ecological Systems Theory) பொருத்துக:

வினா: பட்டியல்-I ஐ பட்டியல்-II உடன் பொருத்துக:

(a) மீசோ அமைப்பு (Mesosystem) - (iii) நுண் அமைப்புகளுக்கு இடையேயான இணைப்புகள்

(b) எக்ஸோ அமைப்பு (Exosystem) - (iv) முறையான நிறுவன அமைப்புகள் (பெற்றோர் பணியிடம் போன்றவை)

(c) நுண் அமைப்பு (Microsystem) - (i) குழந்தையின் உடனடிச் சூழல் (குடும்பம், பள்ளி)

(d) பேரளவு அமைப்பு (Macrosystem) - (ii) கலாச்சார மதிப்புகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்கள்

சரியான விடை: (B) (a)-(iii), (b)-(iv), (c)-(i), (d)-(ii)

விளக்கம்: யூரி ப்ரோன்ஃபென்பிரென்னரின் (Urie Bronfenbrenner) சுற்றுச்சூழல் கோட்பாட்டின்படி, நுண் அமைப்பு என்பது குழந்தையின் நேரடித் தொடர்பைக் குறிக்கும். மீசோ அமைப்பு என்பது இந்த நுண் அமைப்புகளுக்கு இடையே உள்ள உறவு (உதாரணமாக, பெற்றோருக்கும் ஆசிரியருக்கும் உள்ள தொடர்பு). எக்ஸோ அமைப்பு என்பது குழந்தை நேரடியாக இல்லாத ஆனால் பாதிப்பை ஏற்படுத்தும் சூழல். பேரளவு அமைப்பு என்பது ஒட்டுமொத்த கலாச்சாரம் மற்றும் சட்டங்களைக் குறிக்கும்.

2. கவனம் (Attention) பற்றிய கூற்று மற்றும் காரணம்:

அனுமானம் (A): கவனம் என்பது ஒரு செயல், செயல்முறை அல்லது செயல்பாடாக நன்கு புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது.

காரணம் (R): கவனம் என்பது விரும்பிய முடிவுகளை அடைவதற்காக ஒரு தலைப்பு, பொருள், நிகழ்வின் மீதான கவனக்குவிப்பு செய்தல், கவனிக்கும் செயல் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியது.

சரியான விடை: (A) (A) மற்றும் (R) இரண்டும் உண்மை மற்றும் (R) என்பது (A) ன் சரியான விளக்கம்.

விளக்கம்: கவனம் என்பது ஒரு பொருளின் மீது மனதை ஒருமுகப்படுத்தும் ஒரு மனச் செயல்பாடாகும் (Process/Function). நாம் ஒரு குறிப்பிட்ட இலக்கை அல்லது முடிவை அடைய தூண்டல்களைத் தேர்ந்தெடுத்து கவனிப்பதே கவனம் என்பதால், காரணமும் கூற்றும் சரியாகப் பொருந்துகின்றன.

3. ஃபிராய்டின் உளப்பால் வளர்ச்சி நிலைகள் (Psycho-sexual stages):

வரிசைப்படுத்தல்: (a) உள்ளார்ந்த வளர்ச்சி நிலை (Latency), (b) பாலிக் நிலை (Phallic), (c) பிறப்புறுப்பு நிலை (Genital), (d) வாய்சார்பு நிலை (Oral), (e) குத நிலை (Anal).

சரியான வரிசை: வாய்சார்பு நிலை → குத நிலை → பாலிக் நிலை → உள்ளார்ந்த வளர்ச்சி நிலை → பிறப்புறுப்பு நிலை.

சரியான விடை: (C) (d), (e), (b), (a), (c)

விளக்கம்: சிக்மண்ட் ஃபிராய்டின் மனித ஆளுமை வளர்ச்சி கோட்பாட்டின்படி ஐந்து நிலைகள் காலவரிசைப்படி அமைகின்றன: 1. வாய்சார்பு நிலை (0-1 வயது), 2. குத நிலை (1-3 வயது), 3. பாலிக் நிலை (3-6 வயது), 4. உள்ளார்ந்த நிலை (6-12 வயது), 5. பிறப்புறுப்பு நிலை (12 வயதிற்கு மேல்).

4. முயற்சி-பிறழ்ச்சி கற்றல் கொள்கை (Trial and Error Theory):

அனுமானம் (A): பல்வேறு துறைகளில் உள்ள அறிவுசார்ந்த கண்டுபிடிப்புகள் மற்றும் புத்தாக்கம் ஆகியன முயற்சி - பிறழ்ச்சி செயலின் விளைவுகளே ஆகும்.

காரணம் (R): விலங்குகள் முயற்சி- பிறழ்ச்சி வழிமுறையையே பின்பற்றுகின்றன.

சரியான விடை: (B) (A), (R) இரண்டும் சரியானவையே ஆனால் (R) என்பது (A) க்கான சரியான விளக்கம் அல்ல.

விளக்கம்: எட்வர்ட் தார்ண்டாக்கின் கொள்கைப்படி, மனிதர்களின் பல கண்டுபிடிப்புகள் தொடர் முயற்சிகள் மற்றும் தவறுகள் மூலம் திருத்தப்பட்டு உருவானவையே (A சரி). விலங்குகளும் இம்முறையையே கற்றலுக்குப் பயன்படுத்துகின்றன என்பதும் உண்மை (R சரி). ஆனால், மனித கண்டுபிடிப்புகளுக்கு விலங்குகள் இம்முறையைப் பின்பற்றுவது நேரடிக் காரணம் அல்ல என்பதால் விளக்கம் சரியாக அமையவில்லை.

5. தனிநபர் சூழல் நிலைகள் (Ecological Systems Levels):

வரிசைப்படுத்தல்: (a) வீடு, பள்ளி, (b) கலாச்சார விழுமியங்கள், (c) தனிநபர் மற்றும் உடன்சூழல், (d) மத நிறுவனங்கள்/பெற்றோர் பணியிடம்.

சரியான விடை: (C) (c), (a), (d), (b)

விளக்கம்: ப்ரோன்ஃபென்பிரென்னரின் சூழல் மண்டலங்களை மையத்திலிருந்து வெளிப்புறமாக அடுக்க வேண்டும்: தனிநபர் (c) → நுண் அமைப்பு/வீடு, பள்ளி (a) → எக்ஸோ அமைப்பு/பெற்றோர் பணியிடம் (d) → பேரளவு அமைப்பு/கலாச்சாரம் (b).

6. ஹிப்போகிரட்டீஸின் உடல்திரவ ஆளுமைக் கோட்பாடு:

பொருத்துக:

(a) இரத்தம் (Blood) - (iii) நேர்மறை நம்பிக்கை மிகுந்த (Sanguine)

(b) மஞ்சள் பித்தம் (Yellow bile) - (iv) முன்கோபம் கொண்ட (Choleric)

(c) கபம் (Phlegm) - (i) மனவெழுச்சி குறைந்த/அமைதியான (Phlegmatic)

(d) கரும் பித்தம் (Black bile) - (ii) மனச்சோர்வு உடைய (Melancholic)

சரியான விடை: (D) (a)-(iii), (b)-(iv), (c)-(i), (d)-(ii)

விளக்கம்: கிரேக்க மருத்துவ அறிஞர் ஹிப்போகிரட்டீஸ் மனித உடலின் நான்கு முக்கிய திரவங்களின் அடிப்படையில் மனித ஆளுமைகளை வகைப்படுத்தினார்.

7. குழந்தைகளின் எதிர்வினைகள் (Infant Reflexes) மற்றும் செயல்பாடுகள்:

பொருத்துக:

(a) கண் சிமிட்டல் (Eye blink) - (iv) குழந்தைகளை வலுவான தூண்டுதலில் இருந்து பாதுகாக்கிறது

(b) வேரூன்றல் (Rooting) - (iii) குழந்தைகளுக்கு முலைக்காம்பு கண்டுபிடிக்க உதவுகிறது

(c) உறிஞ்சல் (Sucking) - (i) உணவளிக்க அனுமதிக்கிறது

(d) மொரோ (Moro) - (ii) குழந்தை தாயிடம் ஒட்டிக் கொள்ள உதவுகிறது

சரியான விடை: (B) (a)-(iv), (b)-(iii), (c)-(i), (d)-(ii)

விளக்கம்: பிறப்புக்கால தன்னிச்சை எதிர்வினைகள் (Reflexes) குழந்தையின் உயிர்வாழ்தலுக்கு இன்றியமையாதவை. திடீர் சத்தம் கேட்கும்போது கைகளை விரித்து மூடுவது 'மொரோ' எதிர்வினையாகும்.

8. படைப்பாற்றல் (Creativity) பொருத்துக:

பொருத்துக:

(a) படைப்பாற்றலை வளர்ப்பது - (iv) அறிவுப்பகர்தல் / மூளைக் கிளர்ச்சி (Brain Storming)

(b) வாலாவின் செயல்முறை - (i) நான்கு நிலைகள் (ஆயத்தம், மறைந்திருத்தல், ஒளிர்தல், சரிபார்த்தல்)

(c) அரியெட்டிஸ் கோட்பாடு - (ii) முதன்மை மற்றும் இரண்டாம் நிலை செயல்முறை

(d) படைப்பாற்றலின் பண்புகள் - (iii) சாகச இயல்பு கொண்டது

சரியான விடை: (B) (a)-(iv), (b)-(i), (c)-(ii), (d)-(iii)

விளக்கம்: கிரஹாம் வாலாஸ் (Graham Wallas) படைப்பாற்றல் சிந்தனையை 4 நிலைகளாக விளக்கினார். அலெக்ஸ் ஆஸ்போர்ன் என்பவரால் உருவாக்கப்பட்டதுதான் பிரெய்ன் ஸ்டார்மிங் (Brain Storming) எனப்படும் மூளைக் கிளர்ச்சி முறை.

9. கற்றல் காரணிகள் பொருத்துக:

பொருத்துக:

(a) கற்பவர் சார்ந்த காரணி - (iii) அடைவு ஊக்கம் (Achievement Motivation)

(b) ஆசிரியர் சார்ந்த காரணி - (iv) ஆளுமைக் கூறுகள் மற்றும் நடத்தை

(c) பாடம் சார்ந்த காரணி - (i) கற்றல் அனுபவம் (Learning Experience)

(d) செயல்பாடு சார்ந்த காரணி - (ii) கற்றல் சூழல் மற்றும் வளம்

சரியான விடை: (D) (a)-(iii), (b)-(iv), (c)-(i), (d)-(ii)

விளக்கம்: அடைவு ஊக்கம் என்பது மாணவரின் (கற்பவரின்) அக உந்துதலாகும். ஆசிரியரின் நடத்தை கற்பித்தலை நேரடியாகப் பாதிக்கும் ஆசிரியர் காரணியாகும்.

10. பள்ளி - சமுதாய உறவை மேம்படுத்துவது எது?

சரியான விடை: (D) Parent Teacher Associations (பெற்றோர் ஆசிரியர் அமைப்புகள்)

விளக்கம்: பள்ளிக்கும் அது அமைந்துள்ள சமுதாயத்திற்கும் இடையே பாலமாகச் செயல்பட்டு, மாணவர்களின் கல்வி மேம்பாட்டிற்கு பெற்றோர்களையும் பொதுமக்களையும் இணைப்பது பெற்றோர் ஆசிரியர் சங்கம் (PTA) ஆகும்.

11. கல்வித் தொழில்நுட்பத் தேர்வின் கொள்கைகள்:

சரியான விடை: (A) (a), (b) மற்றும் (d) மட்டும் (பொருத்தத்தன்மை, நம்பகத்தன்மை, ஆர்வம்)

விளக்கம்: கல்வியில் ஒரு தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது அது மாணவர்களின் வயதுக்கு ஏற்ற பொருத்தமானதாகவும் (Appropriateness), நம்பகமானதாகவும் (Authenticity), மாணவர்களின் ஆர்வத்தைத் தூண்டுவதாகவும் (Interest) இருக்க வேண்டும். 'தகவல்' என்பது அதன் உள்ளடக்கமே தவிர அதைத் தேர்ந்தெடுக்கும் கொள்கை அல்ல.

12. நுண்ணறிவுக் கோட்பாடுகள் பொருத்துக:

பொருத்துக:

(a) இருகாரணிக் கோட்பாடு - (iv) ஸ்பியர்மென் (Spearman - G & S factors)

(b) குழுக்காரணிக் கோட்பாடு - (i) L.L. தர்ஸ்டோன் (Thurstone - PMA)

(c) பல்காரணிக் கோட்பாடு - (ii) E.L. தார்ண்டைக் (Thorndike)

(d) முக்காரணிக் (Triarchic) கோட்பாடு - (iii) ஸ்டெர்ன்பெர்க் (Sternberg)

சரியான விடை: (C) (a)-(iv), (b)-(i), (c)-(ii), (d)-(iii)

விளக்கம்: சார்லஸ் ஸ்பியர்மென் பொது காரணி (G) மற்றும் சிறப்புக் காரணி (S) என்ற இரு காரணிகளை விளக்கினார். ஸ்டெர்ன்பெர்க் நுண்ணறிவின் மூன்று கூறுகளை (Triarchic Theory) முன்மொழிந்தார்.

13. பியாஜெட்டின் உணர்ச்சி இயக்க நிலையின் (Sensory Motor Stage) துணை நிலைகள்:

துணை நிலைகள்: (a) இரண்டாம் நிலை சுழற்சி எதிர்வினைகளின் ஒருங்கிணைப்பு, (b) முதன்மை சுழற்சி எதிர்வினைகள், (c) பிரதிபலிப்பு வடிவமைப்பு, (d) இரண்டாம் சுழற்சி எதிர்வினைகள்.

சரியான காலவரிசை: பிரதிபலிப்பு வடிவமைப்பு (0-1 மாதம்) → முதன்மை சுழற்சி எதிர்வினைகள் (1-4 மாதங்கள்) → இரண்டாம் சுழற்சி எதிர்வினைகள் (4-8 மாதங்கள்) → இரண்டாம் நிலை சுழற்சி எதிர்வினைகளின் ஒருங்கிணைப்பு (8-12 மாதங்கள்).

சரியான விடை: (C) (c), (b), (d), (a)

விளக்கம்: ஜீன் பியாஜெட்டின் அறிதிறன் வளர்ச்சியின் முதல் நிலையான உணர்ச்சி இயக்க நிலை மொத்தம் 6 துணை நிலைகளைக் கொண்டுள்ளது, அதில் முதல் நான்கு நிலைகள் இந்த வரிசையில் அமைகின்றன.

14. திரவ நுண்ணறிவு (Fluid Intelligence) பற்றிய கூற்றுகள்:

கூற்று I: திரவ நுண்ணறிவு என்பது நாம் வாழ்நாள் அனுபவத்தில் சேமித்து வைக்கும் திரட்டப்பட்ட அறிவைக் குறிக்கிறது. (தவறு - இது படிகமாக்கப்பட்ட நுண்ணறிவு / Crystallized Intelligence ஆகும்).

கூற்று II: திரவ நுண்ணறிவு வயதுக்கு ஏற்ப மெதுவாகக் குறைவது போல் தெரிகிறது. (சரி).

சரியான விடை: (D) கூற்று I தவறானது ஆனால் கூற்று II சரியானது.

விளக்கம்: திரவ நுண்ணறிவு என்பது புதிய சிக்கல்களுக்குத் தீர்வு காணும் தர்க்கரீதியான திறனாகும், இது வயது முதிர்வின் போது (முக்கியமாக முதுமையில்) குறையத் தொடங்கும். ஆனால் அனுபவத்தால் பெறப்படும் அறிவு படிகமாக்கப்பட்ட நுண்ணறிவு எனப்படும்.

​வினா 15

​சரியான விடை: (C) (a) மற்றும் (d) மட்டும்

​விளக்கம்:

விவாகரத்து பெற்ற பெற்றோர் வேறொரு துணையுடன் இணைந்து வாழும்போதோ அல்லது மறுமணம் செய்து கொள்ளும்போதோ உருவாகும் புதிய குடும்ப அமைப்பை குறிக்க பின்வரும் குறிப்பிட்ட சமூகவியல் சொற்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன:

• ​(a) கலப்புக் குடும்பம் (Blended Family): பெற்றோர் தங்களின் முந்தைய திருமணத்தின் அல்லது உறவின் மூலம் பிறந்த குழந்தைகளுடன், புதிய துணையுடன் இணைந்து ஒரே குடும்பமாக வாழ்வதையே கலப்புக் குடும்பம் என்கிறோம்.
• ​(d) மறுகட்டமைப்புக் குடும்பம் (Reconstituted Family / Stepfamily): இதுவும் கலப்புக் குடும்பத்தையே குறிக்கும் மற்றொரு சொல்லாகும். ஒரு திருமண முறிவுக்குப் பிறகு, புதிய உறவுகளின் மூலம் ஒரு குடும்ப அமைப்பு மீண்டும் கட்டமைக்கப்படுவதை இது குறிக்கிறது.

​மற்ற தெரிவுகள் ஏன் தவறானவை:

• ​(b) நவீனக் குடும்பம் (Modern Family): இது இன்றைய காலக்கட்டத்தில் காணப்படும் பல்வேறு வகையான குடும்ப அமைப்புகளைக் குறிக்கும் ஒரு பொதுவான சொல்லாகும். இது குறிப்பிட்ட இந்த சூழ்நிலையை மட்டும் வரையறுக்கவில்லை.
• ​(c) விரிவுக் குடும்பம் (Extended Family): இது தாத்தா, பாட்டி, சித்தப்பா, பெரியப்பா போன்ற பல தலைமுறை உறவினர்கள் ஒன்றாக இணைந்து வாழும் கூட்டுக் குடும்ப அமைப்பைக் குறிக்கும்.

​எனவே, இந்த சூழலுக்கு (a) மற்றும் (d) ஆகிய இரண்டு பாணிகளுமே மிகச் சரியானவை என்பதால், தெரிவு (C) சரியான விடையாகும்.

​வினா 16

​சரியான விடை: (D) கூற்று I தவறானது ஆனால் கூற்று II சரியானது

​விளக்கம்:

• ​கூற்று I தவறானது: சிக்மண்ட் பிராய்டின் மன அமைப்புக் கோட்பாட்டை (Id, Ego, Superego) அடிப்படையாகக் கொண்டு தன் ஆய்வுகளை மேற்கொண்டவர் எரிக் எரிக்சன் (Erik Erikson). பிராய்டு, ஈகோ (Ego) என்பது இட் (Id - கீழ்நிலை மனம்) மற்றும் சூப்பர் ஈகோ (Superego - மேல்நிலை மனம்) ஆகியவற்றின் முரண்பாடுகளைத் தீர்க்கும் ஒரு 'நடுவராக' (Mediator) மட்டுமே செயல்படுகிறது என்றார். எரிக்சன் இந்த அடிப்படை கருத்தை முற்றிலுமாக நிராகரிக்கவில்லை. மாறாக, ஈகோவின் பணியை அவர் விரிவுபடுத்தினார். ஈகோ என்பது வெறும் நடுவர் மட்டுமல்ல, அது சமூகச் சூழலுக்கு ஏற்ப தன்னைத் தகவமைத்துக் கொண்டு, மனிதனின் வாழ்நாள் முழுவதும் வளர்ச்சி அடையும் ஒரு சுதந்திரமான அமைப்பு (Autonomous Ego) என்று கூறினார். எனவே, அவர் மத்தியஸ்தப் பங்கை நிராகரித்தார் என்ற கூற்று தவறானது.
• ​கூற்று II சரியானது: இது எரிக் எரிக்சனின் புகழ்பெற்ற 'உளச்சமூக வளர்ச்சிக் கோட்பாட்டை' (Psychosocial Theory of Development) மிகச் சரியாக விவரிக்கிறது. மனித வாழ்க்கையை எட்டு படிநிலைகளாகப் பிரித்த அவர், ஒவ்வொரு கட்டத்திலும் ஏற்படும் உளச்சமூக நெருக்கடிகளை (Psychosocial Crises) ஒருவன் வெற்றிகரமாகக் கடக்கும்போது, அவனது ஈகோ நேர்மறையான வளர்ச்சியடைகிறது என்றார். இதன் மூலம் புதிய திறன்களையும், மனப்பான்மைகளையும் (எ.கா: நம்பிக்கை, உறுதி, அன்பு) மனிதன் பெறுகிறான். இதுவே அவனை சமூகத்தில் ஒரு சிறந்த மற்றும் சுறுசுறுப்பான உறுப்பினராக செயல்பட வைக்கிறது என்பது எரிக்சனின் நிலைப்பாடாகும். எனவே இந்தக் கூற்று முற்றிலும் சரியானது.

​17. "ஒரு ஆசிரியர் தொடர்ந்து அவராகவே கற்காவிட்டால், அவரால் உண்மையாக கற்பிக்க முடியாது. ஒரு விளக்கு தொடர்ந்து ஒளிராவிட்டால் வேறு ஒரு விளக்கை ஒளிர வைக்க முடியாது" என்று கூறியவர் யார்?

• ​சரியான விடை: (C) இரவீந்திரநாத் தாகூர் (Rabindranath Tagore)
• ​விளக்கம்: கல்வி மற்றும் ஆசிரியரின் கடமை குறித்து இரவீந்திரநாத் தாகூர் அவர்கள் கூறிய புகழ்பெற்ற பொன்மொழி இதுவாகும். ஆசிரியர்கள் தங்களின் அறிவை எப்போதும் புதுப்பித்துக் கொண்டே இருக்க வேண்டும் என்பதை விளக்குவதற்கு எரியும் விளக்கின் உதாரணத்தை அவர் பயன்படுத்தினார்.

​18. உறுதிப்படுத்துதல் (A): கற்பித்தல் இயந்திரம் முக்கியமான ஒரு தொழில்நுட்ப கருவி, அதன் மூலம் எளிமையாக தொடர்ந்து வலுவூட்டுவதால் விரும்பத்தக்க நடத்தை மாற்றத்தை ஏற்படுத்தலாம்.

​காரணம் (R): தொடர்ச்சியான வலுவூட்டுதல் மூலம் நடத்தையை வடிவமைக்க முடியும், அதை மனித ஆசிரியர் மூலம் ஏற்படுத்தலாம்.

• ​சரியான விடை: (B) (A), (R) ஆகிய இரண்டுமே சரியானவை. அதோடு (R) என்பது (A)-க்கான பொருத்தமான விளக்கம் இல்லை.
• ​விளக்கம்: பி. எஃப். ஸ்கின்னரின் (B.F. Skinner) இயக்கச்சார்பு நிபந்தனை கோட்பாட்டின் அடிப்படையில் கற்பித்தல் இயந்திரங்கள் (Teaching machines) மாணவர்களுக்கு உடனடி மற்றும் தொடர்ச்சியான வலுவூட்டலை (Reinforcement) வழங்கி கற்றலை மேம்படுத்துகின்றன என்பது உண்மை (கூற்று A சரி). அதேபோல, மனித ஆசிரியர்களாலும் தொடர் வலுவூட்டல் மூலம் நடத்தையை வடிவமைக்க முடியும் என்பதும் உண்மை (காரணம் R சரி). இருப்பினும், காரணம் (R) மனித ஆசிரியரைப் பற்றிப் பேசுவதால், அது கற்பித்தல் இயந்திரம் (Technology aid) குறித்த கூற்று (A)-விற்கான நேரடி விளக்கமாக அமையவில்லை.

​19. கீழ்காண்பனவற்றில் தார்ண்டைக் கூறும் விதிகளுள் அடங்குபவை எவையெவை?

​(a) மனப்பான்மை விதி (Law of attitude)

(b) ஒத்த தன்மை விதி (Law of similarity)

(c) உருவக விதி (Law of analogy)

(d) இணைப்பு மாறும் விதி (Law of associative shifting)

• ​சரியான விடை: (D) (a), (c) மற்றும் (d) மட்டும்
• ​விளக்கம்: எட்வர்ட் தார்ண்டைக் (Edward Thorndike) கற்றல் தொடர்பாக 3 முதன்மை விதிகளையும், 5 துணை விதிகளையும் (Secondary/Minor laws) வழங்கியுள்ளார். இதில் கொடுக்கப்பட்டுள்ளவற்றில்:
  • ​(a) Law of attitude (மனப்பான்மை விதி)
  • ​(c) Law of analogy / Law of response by analogy (உருவக விதி/ஒப்புமை விதி)
  • ​(d) Law of associative shifting (இணைப்பு மாறும் விதி)
  • ​ஆகியவை தார்ண்டைக்கின் துணை விதிகளாகும். ஆனால், (b) Law of similarity (ஒத்த தன்மை விதி) என்பது கெஸ்டால்ட் (Gestalt) கோட்பாட்டின் காட்சிப் புலனுணர்வு விதியாகும் (Law of visual perception).

​20. அனுமானம் (A): உள்ளடக்குதல் என்பது ஒரு அடிப்படை மனித உரிமை, அது ஒரு சிறப்புரிமை அல்ல.

​காரணம் (R): பன்முகத் தன்மை கொண்ட கற்றல் சூழலை அனைவருக்கும் பயனளிக்கக்கூடிய வகையில் நிவர்த்தி செய்வதே உள்ளடக்குதலின் அடிப்படைத் தத்துவமாகும்.

• ​சரியான விடை: (A) (A) மற்றும் (R) இரண்டுமே சரி, (R) என்பது (A)-யின் சரியான விளக்கமாகும்.
• ​விளக்கம்: உள்ளடங்கிய கல்வி (Inclusive Education) என்பது அனைத்துக் குழந்தைகளுக்கும் (மாற்றுத்திறனாளிகள் உட்பட) சமமான கல்வி வாய்ப்பை வழங்குவதைக் குறிக்கிறது. இது சலுகையோ சிறப்புரிமையோ அல்ல, மாறாக அடிப்படை மனித உரிமை (கூற்று A சரி). அனைத்து மாணவர்களின் பன்முகத் தன்மையையும் ஏற்றுக்கொண்டு, அவர்களுக்கேற்ப கற்றல் சூழலை அமைப்பதே இதன் தத்துவம் என்பதால், காரணம் (R) கூற்றை சரியாக விளக்குகிறது.

​21. பட்டியல் - I -ஐ பட்டியல் - II- உடன் பொருத்துக:

• ​(a) குறிப்பிட்ட கற்றல் குறைபாடு (Specific Learning Disability) \rightarrow (iv) தனிநபருக்கு உள்ளார்ந்த கற்றல் மற்றும் அறிவு சார்ந்த கோளாறு
• ​(b) ஆட்டிசம் (Autism) \rightarrow (i) தொடர்புகள் மற்றும் சமூக நடத்தைகளில் வரம்புகள்
• ​(c) பெருமூளை வாதம் (Cerebral Palsy) \rightarrow (ii) உடல் அசைவையும் தசை இயக்கங்களையும் பாதிக்கும் நாள்பட்ட நிலை
• ​(d) கவனக் குறைவு மிகை இயக்கக் கோளாறு (ADHD) \rightarrow (iii) ஒருவருடைய செயல், நடத்தை மற்றும் பணிகளைச் செய்தலானது அவரது வளர்ச்சிக்கு பொருத்தமாக ஒழுங்குப்படுத்த முடியாத கோளாறு
• ​சரியான விடை: (C) (a)-(iv), (b)-(i), (c)-(ii), (d)-(iii)

​22. கூற்று I: பியாஜெட்டின் கூற்றுப்படி, செயல்பாட்டுக்கு முந்தைய சிந்தனையின் மிக அடிப்படையான குறைபாடு தன்முனைப்பு (Egocentrism) ஆகும்.

​கூற்று II: தன் முனைப்பு / சுயநலம் என்பது மற்றவர்களின் குறியீட்டு கண்ணோட்டங்களை ஒருவரின் சொந்தக் கண்ணோட்டத்திலிருந்து வேறுபடுத்திப் பார்க்கும் திறன் ஆகும்.

• ​சரியான விடை: (C) கூற்று I சரியானது ஆனால் கூற்று II தவறானது
• ​விளக்கம்: ஜீன் பியாஜெட்டின் (Jean Piaget) அறிவாற்றல் வளர்ச்சி நிலைகளில், இரண்டாம் நிலையான 'செயல்பாட்டுக்கு முந்தைய நிலை'-யில் (Pre-operational stage) குழந்தைகளிடம் காணப்படும் முக்கிய குறைபாடு 'தன்முனைப்புச் சிந்தனை' (Egocentrism) ஆகும் (கூற்று I சரி). ஆனால் தன்முனைப்பு என்பது மற்றவர்களின் கண்ணோட்டத்தைப் புரிந்து கொள்ளத் தவறி, தன் சொந்தக் கண்ணோட்டத்தை மட்டுமே உலகப் பொதுவானதாக நினைப்பதாகும். வேறுபடுத்திப் பார்க்கும் திறன் அதற்குக் கிடையாது என்பதால் கூற்று II தவறானது.

​23. அனுமானம் (A): ஒரு நபர் உண்மையல்லாத ஒன்றை பார்க்கின்றார் அல்லது கேட்கிறார்.

​காரணம் (R): ஒரு மாயை என்பது யதார்த்தத்துடன் ஒத்துப் போகாத ஒரு புலன்காட்சி ஆகும்.

• ​சரியான விடை: (B) (A) மற்றும் (R) இரண்டும் சரி ஆனால் (R), (A) ன் சரியான விளக்கம் அல்ல.
• ​விளக்கம்: கூற்று (A) விவரிப்பது பிரமை (Hallucination) ஆகும் (அதாவது, அங்கே எந்தவொரு தூண்டலும் இல்லாத போதும் இருப்பதாக உணர்வது). காரணம் (R) கூறுவது மாயை அல்லது திரிபுக்காட்சி (Illusion) ஆகும் (உள்ள தூண்டலை தவறாகப் புரிந்துகொள்வது, எ.கா: கயிற்றைப் பாம்பு என நினைப்பது). இரண்டுமே புலன்காட்சி சார்ந்த குறைபாடுகள் என்ற அளவில் வாக்கியங்களாகச் சரியானவை (True statements). ஆனால் காரணம் (R) மாயையைப் பற்றி பேசுவதால், அது பிரமை குறித்த கூற்று (A)-விற்கான சரியான விளக்கம் அல்ல.

​24. பின்வரும் கொள்கைகள் மற்றும் சட்டங்களை காலவரிசைப்படி (Chronological order) ஒழுங்குபடுத்துக:

​(a) குழந்தைகள் இலவச மற்றும் கட்டாயக் கல்வி உரிமைச் சட்டம் (RTE Act) \rightarrow 2009

(b) தேசியக் கல்விக் கொள்கை (NPE) \rightarrow 1986 (மற்றும் 1968)

(c) தேசிய அறிவு ஆணையம் (NKC) \rightarrow 2005

(d) தேசிய ஆசிரியர்கள் ஆணையம் (National Commission on Teachers) \rightarrow 1983

• ​சரியான வரிசை: 1983 \rightarrow 1986 \rightarrow 2005 \rightarrow 2009 [(d), (b), (c), (a)]
• ​சரியான விடை: (C) (d), (b), (c), (a)

​25. கூற்று I: சூழலியல் அமைப்புக் கோட்பாட்டின்படி, உள்ளார்ந்த நிலை (Microsystem) என்பது குழந்தையின் உள்ளார்ந்த சூழலில் செயல்பாடுகள் மற்றும் தொடர்பு முறைகளைக் கொண்டுள்ளது.

​கூற்று II: இந்த நிலையில் குழந்தை வளர்ச்சியைப் புரிந்து கொள்ள, அனைத்து உறவுகளும் ஒருதலைப்பட்சமானவை (Unidirectional) என்பதை நாம் மனதில் கொள்ளவேண்டும் என்று பிரான்பென்ப்ரென்னர் வலியுறுத்துகிறார்.

• ​சரியான விடை: (C) கூற்று I சரியானது ஆனால் கூற்று II தவறானது
• ​விளக்கம்: யுரி பிரான்பென்ப்ரென்னரின் (Urie Bronfenbrenner) சூழலியல் கோட்பாட்டின்படி, குழந்தையை நேரடியாகப் பாதிக்கும் மிக நெருங்கிய சூழல் 'மைக்ரோசிஸ்டம்' (Microsystem) ஆகும் (கூற்று I சரி). ஆனால், இந்தச் சூழலில் நடக்கும் தொடர்புகள் அனைத்தும் இருவழிப் பாதையானவை / இருதரப்புத் தன்மை கொண்டவை (Bi-directional / Reciprocal) ஆகும் (அதாவது, குழந்தை சூழலால் பாதிக்கப்படும், அதே நேரத்தில் சூழலையும் பாதிக்கும்). எனவே இது ஒருதலைப்பட்சமானது (Unidirectional) என்ற கூற்று II தவறானது.

​26. அனுமானம் (A): ஜீன் பியாஜெட் குழந்தைகள் தங்கள் சொந்த செயல்பாட்டின் மூலம் தங்கள் உலகத்தைப் பற்றிய அனைத்து அறிவையும் கண்டுபிடிப்பதாகவோ அல்லது உருவாக்குவதாகவோ கருதினார்.

​காரணம் (R): ஜீன் பியாஜெட்டின் அறிவாற்றல் வளர்ச்சிக் கோட்பாடு, அறிவாற்றல் வளர்ச்சிக்கான ஒரு பூர்வீக அணுகுமுறையாக (Nativist approach) விவரிக்கப்படுகிறது.

• ​சரியான விடை: (C) (A) சரியானது ஆனால் (R) தவறானது.
• ​விளக்கம்: பியாஜெட் குழந்தைகளை 'குட்டி விஞ்ஞானிகள்' (Little Scientists) என்று அழைத்தார்; அவர்கள் தங்களின் சொந்த செயல்பாடுகள் மூலமே அறிவைக் கட்டமைக்கிறார்கள் என்று கூறினார் (கூற்று A சரி - இது Constructivist approach). ஆனால், காரணம் (R)-ல் கூறப்பட்டுள்ள 'Nativist approach' (பூர்வீக வாதம் - அறிவு பிறப்பிலேயே தீர்மானிக்கப்படுகிறது என்பது) நோம் சாம்ஸ்கி போன்றவர்களுடன் தொடர்புடையது. பியாஜெட்டின் கோட்பாடு அறிவுக் கட்டமைப்புக் கொள்கை (Cognitive Constructivism) ஆகும், எனவே காரணம் (R) தவறானது.

​27. கூற்று I: தொடர்ச்சியற்ற கண்ணோட்டத்தை ஏற்றுக் கொள்ளும் கோட்பாடுகள், வளர்ச்சி நிலைகளில் (In stages) நடைபெறுவதாகக் கருதுகின்றன.

​கூற்று II: குறிப்பிட்ட காலத்தில் நிகழும் சிந்தித்தல், உணர்தல் மற்றும் நடத்தை தரம்சார்ந்த மாற்ற நிலைகளின் (Qualitative changes) குணங்களாகும்.

• ​சரியான விடை: (A) கூற்று I மற்றும் கூற்று II இரண்டும் சரியானவை
• ​விளக்கம்: மனித வளர்ச்சியை நிலைகளாகப் பிரித்துப் படிக்கும் கோட்பாடுகள் (எ.கா: பியாஜெட், எரிக்சன் கோட்பாடுகள்) வளர்ச்சியைத் 'தொடர்ச்சியற்றதாக' (Discontinuous) மற்றும் குறிப்பிட்ட 'படிநிலைகளில்' (Stages) நிகழ்வதாகக் கருதுகின்றன (கூற்று I சரி). மேலும், இந்த ஒவ்வொரு நிலையும் மனிதனின் சிந்தனை மற்றும் நடத்தையில் ஏற்படும் தரம் சார்ந்த மாற்றங்களை (Qualitative changes) குறிக்கின்றன என்பதால் கூற்று II-வும் சரியானது.

​28. கூற்று I: பழக்கப்படுத்துதல் (Habituation) என்பது மூளை, மாறிவரும் தகவல்களைக் கையாளும் விதம் ஆகும்.

​கூற்று II: மாறாத தூண்டுதலுக்கு உணர்திறன் ஏற்பி செல்கள் குறைவான எதிர்வினையாற்றுகின்றன (Sensory adaptation).

• ​சரியான விடை: (D) கூற்று I சரியானதல்ல ஆனால் கூற்று II சரி
• ​விளக்கம்: பழக்கப்படுத்துதல் (Habituation) என்பது மாறாத அல்லது மீண்டும் மீண்டும் தோன்றும் தகவல்களுக்கு/தூண்டல்களுக்கு மூளை பழகிப்போய், அதன் மீதான கவனத்தைக் குறைத்துக் கொள்வதாகும். மாறிவரும் (changing) தகவல்களைக் கையாளுவது அல்ல என்பதால் கூற்று I தவறானது. அதேநேரம், ஒரு தூண்டல் மாறாமல் தொடர்ந்து இருக்கும் போது நமது உணர்வேற்பி செல்கள் அதற்குத் துலங்குவதைக் குறைத்துக் கொள்கின்றன (Sensory adaptation) என்ற கூற்று II முற்றிலும் சரியானது.

​29. அனுமானம் (A): தம்மைப் புரிந்து கொள்வதில் ஒரு முக்கிய பகுதி, நமது ஆளுமைப் பண்புகள் என்ன என்பதைப் பற்றிய உணர்வை வளர்த்துக் கொள்வதாகும்.

​காரணம் (R): ஆளுமை என்பது ஒரு நபர் பல்வேறு சூழ்நிலைகளில் வெளிக்காட்டும் நடத்தை முறைகள் அல்லது அந்த நடத்தை முறைகளுக்கு வழிவகுக்கும் நபரின் உளவியல் பண்புகள் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியது.

• ​சரியான விடை: (A) (A) மற்றும் (R) இரண்டும் சரியானவை மற்றும் (R) ஆனது (A)-விற்கான சரியான விளக்கம் ஆகும்.
• ​விளக்கம்: தன்னைப்பற்றி முழுமையாக அறிவதற்குத் தனது சொந்த ஆளுமைப் பண்புகளை (Personality traits) உணர்வது அவசியம் (கூற்று A சரி). ஏனெனில் ஆளுமை என்பது ஒரு மனிதனின் ஒட்டுமொத்த நடத்தை முறைகளையும், அதற்குப் பின்னணியில் இருக்கும் உளவியல் பண்புகளையும் குறிப்பதாகும். எனவே, காரணம் (R) கூற்றுக்கு மிகச் சரியான விளக்கத்தைத் தருகிறது.

​30. கீழ்காண்பனவற்றுள் எவையெவை கவனத்தின் உள் தீர்மானங்கள் (Internal determinants of attention) ஆகும்?

​(a) உள்ளுணர்வு (Instincts) - அகக் காரணி (Internal)

(b) புதுமை (Novelty) - புறக் காரணி (External)

(c) நோக்கங்கள் (Motives) - அகக் காரணி (Internal)

(d) உடல் நிலை (Physical state) - அகக் காரணி (Internal)

• ​சரியான விடை: (D) (a), (c) மற்றும் (d) மட்டும்
• ​விளக்கம்: கவனத்தை ஈர்க்கும் காரணிகள் அகக் காரணிகள் (Internal), புறக் காரணிகள் (External) என இருவகைப்படும். இதில் மனிதனின் உள்ளுணர்வு, தேவைகள்/நோக்கங்கள் மற்றும் அவனது உடல்நிலை ஆகியவை அவனது உடலுக்குள்ளே இருந்து கவனத்தைத் தீர்மானிக்கும் அகக் காரணிகளாகும். ஆனால் 'புதுமை' (Novelty) என்பது வெளியில் இருக்கும் ஒரு பொருளின் தன்மையைக் குறிக்கும் புறக் காரணியாகும்.