தமிழ்நாடு ஆசிரியர் தகுதித் தேர்வு 2026 | தாள் 1 | உளவியல் பாட வினாக்கள் மற்றும் விடைகள்
TNTET 2026 | Paper I | Psychology Questions & Answers
04-07-2026 அன்று நடைபெற்ற பணியில் உள்ள ஆசிரியர்களுக்கான சிறப்பு ஆசிரியர் தகுதி தேர்வு வினாத்தாள் விடைகள்
வினாத்தாளில் உள்ள வினாக்கள் 1 முதல் 30 வரையிலான (உளவியல்) வினாக்களுக்கான சரியான விடைகள் மற்றும் அதற்கான விளக்கங்கள் கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளன:
உளவியல் வினாக்கள் (Questions 1 - 30)
1. பின்வருவனவற்றுள் கற்றலின் இலக்காக அமையாதது எது?
- விடை: (D) உடல்ரீதியான முதிர்வைப் பெறல் (Acquisition of physiological maturation)
- விளக்கம்: அறிவு, திறன் மற்றும் மனப்பான்மை ஆகியவற்றை அடைவதே கற்றலின் முக்கிய இலக்குகளாகும். ஆனால், உடல்ரீதியான முதிர்ச்சி (Physiological maturation) என்பது இயற்கையான உயிரியல் வளர்ச்சி சார்ந்த மாற்றமாகும், இது கற்றலால் ஏற்படுவதல்ல.
2. கூற்று (A): உடற்கல்வியும், விளையாட்டும் மாணவர்களுக்கு அளிக்கப்படுவது அவசியம்.
காரணம் (R): நன்றாக ஓடியாடி விளையாடும் மாணவர்கள் சுறுசுறுப்பாகவும் கல்வியில் சிறந்தும் காணப்படுவர்.
- விடை: (B) (A) மற்றும் (R) இரண்டும் சரி. மேலும் (R) என்பது (A) - வின் சரியான விளக்கம்.
- விளக்கம்: உடற்கல்வியும் விளையாட்டும் மாணவர்களின் உடல் மற்றும் மன ஆரோக்கியத்திற்கு அவசியமானவை. விளையாடும்போது ஏற்படும் சுறுசுறுப்பு அவர்களின் கல்விச் செயல்பாடுகளையும் கற்றல் திறனையும் மேம்படுத்தும் என்பதால் கூற்றும் காரணமும் சரியாகப் பொருந்துகின்றன.
3. கூற்று (A): செய்தித்தாள்கள், வானொலி, கணினி மற்றும் தொலைக்காட்சி ஆகியவை குழந்தைகளின் ஒழுக்க வளர்ச்சியில் முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றன.
காரணம் (R): குழந்தைகளின் கற்றலானது பள்ளிக்கு வெளியேயும் நடைபெறுகிறது.
- விடை: (A) (A) மற்றும் (R) இரண்டும் சரி மற்றும் (R) ஆனது, (A) -க்கு சரியான விளக்கம் ஆகும்.
- விளக்கம்: பள்ளி வகுப்பறைக்கு வெளியேயும் ஊடகங்கள் (செய்தித்தாள், தொலைக்காட்சி போன்றவை) மூலமாக குழந்தைகள் பல சமூக, ஒழுக்க விழுமியங்களைக் கற்றுக் கொள்கிறார்கள். எனவே, காரணம் கூற்றை சரியாக விளக்குகிறது.
4. குழந்தை தன் அன்றாட வாழ்வில் சமூக வளர்ச்சி, பண்பாட்டு வளர்ச்சி மற்றும் மொழி வளர்ச்சியைப் பெற எவ்வகைக் கற்றல் உதவுகிறது?
- விடை: (D) பின்பற்றிக் கற்றல் (Imitation)
- விளக்கம்: குழந்தைகள் தங்களைச் சுற்றியுள்ள பெரியவர்கள், பெற்றோர் மற்றும் சமூகத்தினரின் செயல்பாடுகளைப் பார்த்து, பின்பற்றி (Imitation) நடிப்பதன் மூலமே ஆரம்பகால சமூக விழுமியங்கள், பண்பாடு மற்றும் மொழியை எளிதாகக் கற்றுக் கொள்கிறார்கள்.
5. எரிக்சனின் மன-சமூக கோட்பாட்டின்படி, ஒரு குழந்தை தொடக்கப் பள்ளியில் நுழையும் நிலை:
- விடை: (C) நான்காம் நிலை (Fourth stage)
- விளக்கம்: எரிக்சனின் மன-சமூகக் கோட்பாட்டின் 4-வது நிலை 'உழைப்புத்திறன் எதிர் தாழ்வுணர்ச்சி' (Industry vs. Inferiority) ஆகும். இது சுமார் 6 முதல் 12 வயது வரை (தொடக்கப் பள்ளிப் பருவம்) நிகழ்கிறது.
6. கூற்று (A): முன் குழந்தைப் பருவத்தில் காணப்படும் பெரும்பாலான உயரிய மனவெழுச்சி உடலியலன்றி உளவியல் சார்ந்தது.
காரணம் (R): குழந்தைகள் தங்களால் எளிதாகவும் வெற்றிகரமாகவும் முடிக்க இயலும் எனக் கருதப்பட்டவற்றை செய்ய முடியாத போது கோபம் கொள்கின்றனர்.
- விடை: (A) (A) மற்றும் (R) இரண்டும் சரியானவை. (R) ஆனது (A) -ன் சரியான விளக்கம்.
- விளக்கம்: முன் குழந்தைப் பருவத்தில் (Early childhood) குழந்தைகள் தன்னாட்சியை விரும்புகிறார்கள். அவர்களால் ஒரு செயலைச் செய்ய முடியாமல் போகும்போது ஏற்படும் ஏமாற்றமே மனவெழுச்சிக்கு (கோபத்திற்கு) காரணமாகிறது, இது உடலியல் சார்ந்ததை விட உளவியல் சார்ந்ததே ஆகும்.
7. நமது அவசர காலங்களை சமாளிக்க உதவும் ஹார்மோனானது இது:
- விடை: (B) அட்ரினலின் (Adrenaline)
- விளக்கம்: அட்ரினலின் (Adrenaline) அவசரகால ஹார்மோன் அல்லது "சண்டை அல்லது பறத்தல்" (Fight or Flight) ஹார்மோன் என்று அழைக்கப்படுகிறது. இது பயம் அல்லது அவசர நிலைகளில் உடலைத் தயார்படுத்துகிறது.
8. ஒரு குழந்தை விளையாடும் போது பொம்மையை தொடுவதை விட, அந்த பொம்மையின் சாயலை கண்டு அதன் செயல்களை கற்பனை செய்கிறது. இது எந்த பொதுமைக் கருத்துருவாக்க படிநிலையைக் குறிக்கிறது?
- விடை: (D) உருவக நிலை (Iconic stage)
- விளக்கம்: ஜெரோம் புரூனரின் (Jerome Bruner) அறிவு வளர்ச்சிப் படிநிலைகளின்படி, பொருள்களை நேரடியாகத் தொட்டுச் செயல்படுவது 'செயல்படு நிலை' (Enactive). மன உருவங்கள் அல்லது சாயல்கள் (Images) மூலம் கற்பனை செய்வது 'உருவக நிலை' (Iconic stage) ஆகும்.
9. பட்டியல் -I-ஐ பட்டியல் -II உடன் பொருத்துக:
- விடை: (D) (a)-(iv), (b)-(i), (c)-(ii), (d)-(iii)
- விளக்கம்:
- (a) தார்ண்டைக் ---> (iv) பரிசு மற்றும் பாராட்டு (விளைவு விதி)
- (b) ஸ்கின்னர் ---> (i) நடத்தை வலுவூட்டல் (செயல்படு ஆக்கநிலையிறுத்தம்)
- (c) பாவ்லோ ---> (ii) நடத்தையைக் கற்றல் (தூண்டல்-துலங்கல் பதில்)
- (d) கோலர் ---> (iii) பயனுள்ளது மற்றும் இலக்கு நோக்கியது (உட்காட்சிக் கற்றல்)
10. பச்சை விளக்கு எறிந்தவுடன் மக்கள் சாலையைக் கடப்பதைத் பார்த்து, தானும் பின்பற்றுகிறான். இந்நிலையில் நிதின் எந்த நிலை சிந்தனையைப் பயன்படுத்தினார்?
- விடை: (C) குறியீட்டு நிலை (Symbolic) / (D) பின்பற்றும் நிலை (Imitation)
- விளக்கம்: போக்குவரத்து விளக்கு என்பது ஒரு குறியீடு (Symbol). குறியீட்டின் அர்த்தத்தைப் புரிந்து கொண்டு செயல்படுவதால் இது குறியீட்டு நிலை சிந்தனை ஆகும். வினாத்தாளில் அதிகாரப்பூர்வ விடைக்குறிப்பின்படி (D) பின்பற்றும் நிலை என்றும் கருதப்படலாம் (ஏனெனில் பிறரைப் பார்த்துப் பின்பற்றுகிறான்). மிகத் துல்லியமான சிந்தனைப் படிநிலை (C) குறியீட்டு நிலை ஆகும்.
11. கீழ்க்காண்பனவற்றுள் 'சூப்பர்ஈகோ'-வின் (Superego) பண்பு அல்லாதது எது?
- விடை: (C) தேவை மற்றும் விருப்பங்களின் நிறைவை மட்டும் கருத்தில் கொண்டது.
- விளக்கம்: தேவை மற்றும் விருப்பங்களின் உடனடி நிறைவை மட்டும் கருத்தில் கொள்வது 'இட்' (Id) ஆகும். 'சூப்பர்ஈகோ' என்பது ஆளுமையின் அறநெறி மற்றும் ஒழுக்கக் கோட்பாடுகளை (Ethical/Moral) மட்டுமே வலியுறுத்தும்.
12. ஸ்கின்னரின் ஆக்க நிலைநிறுத்த கற்றல் சோதனையில் புறாவுக்கு வலுவூட்டியாக இருந்தது:
- விடை: (A) தானியம் (Grain)
- விளக்கம்: ஸ்கின்னரின் சோதனையில் புறா சரியான சாவியைக் கொத்தும்போது அதற்கு உணவாகத் 'தானியம்' கிடைக்கும். இந்தத் தானியமே அங்கு துலங்கலை அதிகப்படுத்தும் வலுவூட்டியாகச் (Reinforcement) செயல்பட்டது.
13. உளசமூக கோட்பாட்டு படிநிலையின் அடிப்படையில் பிறப்பு முதல் முதிர்வு வரை வரிசைப்படுத்துக:
- விடை: (D) (d), (a), (b), (c)
- விளக்கம்: பிராய்டின் பாலின வளர்ச்சிப் படிநிலைகளின் வரிசை:
- (d) குத நிலை (Anal stage - 2வது நிலை)
- (a) பாலின உறுப்பு நிலை (Phallic stage - 3வது நிலை)
- (b) உள்ளுறைவு நிலை (Latency stage - 4வது நிலை)
- (c) குமரப்பருவ நிலை (Genital/Adolescence stage - 5வது நிலை)
14. கூற்று (I): மனித வளர்ச்சி மற்றும் முன்னேற்றத்தின் அனைத்து அம்சங்களும் நெருக்கமான தொடர்பு கொண்டவை.
கூற்று (II): மனவெழுச்சி மற்றும் சமூக இணக்கமும் உடல் வளர்ச்சி மற்றும் முன்னேற்றத்துடன் தொடர்புடையது.
- விடை: (A) கூற்று (I) மற்றும் கூற்று (II) இரண்டும் சரியானது.
- விளக்கம்: வளர்ச்சியின் கொள்கைகளின்படி, உடல், அறிவு, சமூக, மனவெழுச்சி ஆகிய அனைத்து வளர்ச்சிகளும் ஒன்றோடொன்று இணைந்தவை (Principle of Interrelation). உடல் நலம் குன்றும்போது அது மனவெழுச்சியையும் சமூக இணக்கத்தையும் பாதிக்கும்.
15. பின்வருவனவற்றுள் நியூரானின் பகுதி அல்லாதது எது?
- விடை: (C) புகுவாய் (Receptor)
- விளக்கம்: டென்டிரைட், ஆக்ஸான், முனையக் குமிழ்கள் (Terminal button) ஆகியவை நரம்புச் செல்லான நியூரானின் முக்கியப் பகுதிகளாகும். புகுவாய் (Receptor) என்பது தூண்டல்களை ஏற்கும் உணர் உறுப்புகளில் உள்ள அமைப்பாகும்.
16. 'அரிச்சந்திர நாடகம்' மூலம் மகாத்மா காந்தியடிகள் கற்றுக்கொண்ட முக்கிய ஒழுக்கப்பண்பு யாது?
- விடை: (D) உண்மை பேசுதல் (Speaking the truth)
- விளக்கம்: காந்தியடிகள் தனது சுயசரிதையில், அரிச்சந்திர நாடகத்தைப் பார்த்த பிறகு தனது வாழ்நாள் முழுவதும் எப்போதும் 'உண்மை மட்டுமே பேச வேண்டும்' என்ற உறுதியை ஏற்றதாகக் குறிப்பிட்டுள்ளார்.
17. பட்டியல் -I-ஐ பட்டியல் -II உடன் பொருத்துக:
- விடை: (A) (a)-(iv), (b)-(ii), (c)-(i), (d)-(iii) (குறிப்பு: அச்சுப்பிழையாக வினாத்தாளில் மாற்றுக் குறியீடு ஏதேனும் இருக்கலாம், ஆனால் சரியான பொருத்தம் கீழே உள்ளவாறு)
- விளக்கம்:
- (a) சங்கிலித்தொடர் கற்றல் \rightarrow (iv) தூண்டல்-துலங்கல்களுக்கான தொடர் துலங்கல்களை வெளிப்படுத்துதல்
- (b) கருத்துகளைக் கற்றல் \rightarrow (ii) தூண்டலுக்கேற்ப சரியான துலங்களை வழங்குதல்
- (c) வாய்மொழிக் கற்றல் \rightarrow (iii) இரண்டு அல்லது இரண்டிற்கு மேற்பட்ட S-R இணைப்புகளை ஒருங்கிணைத்தல்
- (d) பிரச்சனைத் தீர்க்க கற்றல் \rightarrow (i) உயர் மன அல்லது அறிதிறன்களை உள்ளடக்கியது
18. கூற்று (I): பச்சிளம் குழந்தைகளின் மனவெழுச்சி வெளிப்பாடுகளை வகைப்படுத்த பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படும் முறை "MAX" அமைப்பாகும்.
கூற்று (II): பச்சிளங் குழந்தைகளின் முக தசைகளின் இயக்கம் மற்றும் அடிப்படை உள நிலைகளைப் பொறுத்து தீர்மானிக்கப்படுகிறது.
- விடை: (B) கூற்று (I) மற்றும் (II) சரியானது.
- விளக்கம்: MAX (Maximally Discriminative Facial Movement Coding System) என்பது பச்சிளம் குழந்தைகளின் முக அசைவுகளைக் கொண்டு அவர்களின் மனவெழுச்சிகளைத் துல்லியமாகக் கண்டறிய உதவும் உலகளவில் அங்கீகரிக்கப்பட்ட முறையாகும்.
19. யானைக் கன்று பிறந்தவுடன் எழுந்து நடப்பது:
- விடை: (D) இயல்பூக்கக் கற்றல் (Instinctive learning)
- விளக்கம்: சில விலங்குகளின் குட்டிகள் பிறந்த உடனே நடப்பது, பறப்பது போன்ற செயல்கள் எந்தவொரு பயிற்சியும் இன்றி இயற்கையாகவே அவற்றிடம் அமைந்திருக்கும் 'இயல்பூக்கம்' (Instinct) எனப்படும்.
20. ஆக்க நிலைநிறுத்த கற்றலுக்கு 'Pigeon' (புறாப் பெட்டி) சோதனைக் கருவியைப் பயன்படுத்தியவர்:
- விடை: (A) ஸ்கின்னர் (Skinner)
- விளக்கம்: பி. எஃப். ஸ்கின்னர் எலிகள் மற்றும் புறாக்களைக் கொண்டு தனது புகழ்பெற்ற 'செயல்படு ஆக்க நிலையிறுத்தக் கற்றல்' (Operant Conditioning) சோதனைகளை நிகழ்த்தினார்.
21. குழந்தைகள் விளையாடும் போது வெற்றி பெறுவது மற்றும் பரிசு பெறுவது எதனோடு தொடர்புடையது?
- விடை: (D) விளைவு விதி (Law of effect)
- விளக்கம்: தார்ண்டாக்கின் கற்றல் விதிகளின்படி, ஒரு செயலின் விளைவு மகிழ்ச்சியையோ அல்லது பரிசையோ தரும்போது அச்செயல் வலுப்படும். இதுவே 'விளைவு விதி' ஆகும்.
22. ஒன்றினுள் ஒன்றாக வைக்கப்பட்டுள்ள பாத்திரங்களைப் பிரித்தெடுப்பது இவ்வகை கற்றலாகும்:
- விடை: (C) பிரச்சினை தீர்த்தல் கற்றல் (Problem solving learning) / (D) உடல் இயக்கக் கற்றல் (Motor learning)
- விளக்கம்: பாத்திரங்களை ஒன்றிலிருந்து ஒன்று கழற்றி எடுப்பது என்பது கைகளின் தசை இயக்க ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சிக்கலைத் தீர்க்கும் தன்மையைக் கொண்டது. இது 'உடல் இயக்கக் கற்றல்' மற்றும் 'பிரச்சினை தீர்த்தல்' இரண்டின் கீழும் வரும் (காஞேயின் படிநிலையின்படி பிரச்சினை தீர்த்தல் உயரிய நிலை).
23. கூற்று (I): ஆய்வுக்குரிய செயல்திட்டங்கள் அல்லது பிரச்சனைகளை மாணவர்கள் தேர்ந்தெடுக்க ஆசிரியர்கள் உதவ வேண்டும்.
கூற்று (II): மாணவர்கள் தானே கற்பதற்கு உதவ ஆசிரியர்கள் விரிவுரை முறையைப் பயன்படுத்த வேண்டும்.
- விடை: (C) கூற்று (I) சரி ஆனால் கூற்று (II) தவறு.
- விளக்கம்: கட்டமைப்பியல் (Constructivism) முறைப்படி மாணவர்கள் தாங்களாகவே ஆராய்ந்து கற்க வேண்டும் (கூற்று I சரி). ஆனால் விரிவுரை முறை (Lecture method) என்பது ஆசிரியர் மையக் கற்றலாகும், இது கட்டமைப்பியலுக்கு எதிரானது என்பதால் கூற்று II தவறு.
24. "பின் குழந்தைப் பருவம் என்பது ஓரளவிற்கு குறைய மனவெழுச்சி அமைதி கொள்ளும் பருவம்". கொடுக்கப்பட்ட தெரிவுகளிலிருந்து மிகப் பொருத்தமான காரணத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்:
- விடை: (B) அவர்கள் தனி மற்றும் குழு விளையாட்டுகளில் ஈடுபடுகின்றனர்.
- விளக்கம்: பின் குழந்தைப் பருவம் (Late childhood - 6 முதல் 12 வயது வரை) 'விளையாட்டுப் பருவம்' எனப்படும். இக்காலத்தில் குழந்தைகள் தங்கள் ஆற்றலை விளையாட்டுகளிலும் குழுச் செயல்பாடுகளிலும் செலவிடுவதால் அவர்களின் மனவெழுச்சிகள் கட்டுப்பட்டு அமைதியாகக் காணப்படும்.
25. பட்டியல் -I-ஐ பட்டியல் -II உடன் பொருத்துக:
- விடை: (A) (a)-(iv), (b)-(iii), (c)-(i), (d)-(ii)
- விளக்கம்:
- (a) வகையியல் அணுகுமுறை \rightarrow (iv) ஷெல்டன் (உடல்வாகு வகைப்பாடு)
- (b) உளப்பண்பு அணுகுமுறை \rightarrow (iii) ஆல்போர்ட் (ஆளுமைப் பண்புகள்)
- (c) வகையியல் மற்றும் உளப்பண்புகள் இணைந்த அணுகுமுறை \rightarrow (i) ஐசென்க்
- (d) மனிதவியல் அணுகுமுறை \rightarrow (ii) கார்ல் ரோஜர்ஸ்
26. 'LAD' என்பதன் விரிவாக்கம்:
- விடை: (B) Language Acquisition Device.
- விளக்கம்: நோம் சாம்ஸ்கி (Noam Chomsky) கூற்றுப்படி, மனித மூளையில் இயற்கையாகவே மொழியைக் கற்றுக்கொள்ளும் திறன் பிறப்பிலேயே அமைந்துள்ளது. அதனை அவர் 'Language Acquisition Device' (LAD) எனக் குறிப்பிட்டார்.
27. புதிதாக பிறந்த பறவைகள்/நாய்க்குட்டிகள் அவற்றிற்கு முன் செல்லும் பெரிய நகரும் பொருள்களைப் பின் தொடர்ந்து வாழிடத்திற்குச் செல்வது:
- விடை: (C) உருப்படுத்தல்/அடியொற்றல் (Imprinting)
- விளக்கம்: லாரன்ஸ் (Konrad Lorenz) கண்டறிந்த 'அடியொற்றல்' (Imprinting) என்பது, பறவை மற்றும் விலங்குகளின் குட்டிகள் பிறந்தவுடன் தங்களுக்கு முன்னால் நகரும் முதல் பெரிய பொருளைத் தன் தாயாகக் கருதிப் பின்தொடரும் ஒரு கற்றல் நடத்தையாகும்.
28. உணர்ச்சிக்கும் அறிவாற்றலுக்கும் இடையிலான உறவானது:
- விடை: (B) இருதிசையானது (Bidirectional)
- விளக்கம்: உணர்ச்சிகள் நம் சிந்தனையை (அறிவாற்றலை) பாதிக்கின்றன; அதேபோல் நமது சிந்தனைகளும் புரிதல்களும் நமது உணர்ச்சிகளைக் கட்டுப்படுத்துகின்றன அல்லது மாற்றுகின்றன. எனவே, இது ஒரு இருவழி/இருதிசை உறவாகும்.
29. பட்டியல்-I-யை பட்டியல்-II உடன் பொருத்துக:
- விடை: (D) (a)-(iv), (b)-(i), (c)-(iii), (d)-(ii)
- விளக்கம்: ஜீன் பியாஜேயின் அறிதிறன் வளர்ச்சிப் படிநிலைகள்:
- (a) புலன் இயக்க நிலை ---> (iv) 0 முதல் 2 வயது வரை
- (b) செயலுக்கு முற்பட்ட நிலை ---> (i) 2 முதல் 7 வயது வரை
- (c) புலனீடான செயல்நிலை ---> (iii) 7 முதல் 11 வயது வரை
- (d) கருத்தியல் நிலை ---> (ii) 11 வயதுக்கு மேல்
30. 'பள்ளிக்கூடம்' என்ற சொல்லை ஒரு கருத்தாகக் கருதுவது ஏன்?
- விடை: (C) அறிவை கட்டமைப்பதற்கான ஓர் இடம்
- விளக்கம்: ஒரு கருத்து (Concept) என்பது பொதுவான பண்புகளின் தொகுப்பாகும். பள்ளிக்கூடம் என்பது கட்டட அமைப்பையோ நிறத்தையோ குறிப்பதல்ல, அது 'அறிவைக் கற்பிக்கும்/கட்டமைக்கும் இடம்' என்ற பொதுவான செயல்பாட்டுப் பண்பைக் குறிப்பதால் அது ஒரு பொதுமைக் கருத்தாகும்.
கருத்துகள் இல்லை:
கருத்துரையிடுக
குறிப்பு: இந்த வலைப்பதிவின் உறுப்பினர் மட்டுமே ஒரு கருத்துரையை வெளியிடக்கூடும்.