கல்விஅஞ்சல்தளத்திற்குள்தங்களுக்கானதகவல்களைத்தேட...

இந்தசெய்தியைபகிர்ந்துகொள்ள...

MCQ Test: Grammar Practice



MCQ Test: Grammar Practice


Section A – Articles (Q.1–20)

Complete the sentence with an appropriate article.

1. CBI knows ………………… ins and outs of sand baron’s hidden wealth.

(a) a (b) an (c) the (d) no article

2. I have ………………… university degree.

(a) an (b) a (c) the (d) no article

3. I met ………………… MLA yesterday.

(a) a (b) an (c) the (d) no article

4. Guitar is ………………… musical instrument.

(a) the (b) a (c) an (d) no article

5. Muthiab is ………………… university gold medalist.

(a) a (b) an (c) the (d) no article

6. ………………… rich are always with the politicians.

(a) A (b) An (c) The (d) no article

7. ………………… Jasmine is a fragrant flower.

(a) A (b) An (c) The (d) no article

8. I have read about ………………… unicorn.

(a) a (b) an (c) the (d) no article

9. The hunter killed ………………… owl in the forest by mistake.

(a) a (b) an (c) the (d) no article

10. ………………… second part of the film is boring.

(a) a (b) an (c) the (d) no article

11. His cars were painted in ………………… uniform ivory.

(a) a (b) an (c) the (d) no article

12. ………………… school will close shortly for the Board Examination.

(a) A (b) An (c) The (d) no article

13. ………………… Ganges is visited by millions of pilgrims every year.

(a) A (b) An (c) The (d) no article

14. Anna Hazare is ………………… honorable man.

(a) a (b) an (c) the (d) no article

15. After a short stint as ………………… actress, Devayani became a teacher.

(a) a (b) an (c) the (d) no article

16. Mt. Godwin Austin is ………………… highest peak of Himalayas in India.

(a) a (b) an (c) the (d) no article

17. We listen to ………………… radio news every day.

(a) a (b) an (c) the (d) no article

18. The Principal broke out in ………………… middle of his speech.

(a) a (b) an (c) the (d) no article

19. You have ………………… honor of giving away the prizes.

(a) a (b) an (c) the (d) no article

20. Many ………………… trivial thing has happened in his life.

(a) a (b) an (c) the (d) no article

 

Section B – Compound Words (Q.21–40)

Choose the suitable option to form a compound word.

21. watch + …………………

(a) hall (b) house (c) man (d) clock

22. mouth + …………………

(a) dry (b) wash (c) clean (d) brush

23. wash + …………………

(a) clean (b) gentle (c) room (d) out

24. rain + …………………

(a) well (b) dance (c) coat (d) wet

25. dining + …………………

(a) in (b) out (c) door (d) room

26. earth + …………………

(a) fire (b) worm (c) land (d) green

27. sit + …………………

(a) out (b) stand (c) innings (d) meaning

28. bow + …………………

(a) tail (b) high (c) rain (d) hand

29. mail + …………………

(a) send (b) box (c) drop (d) it

30. flower + …………………

(a) rain (b) sun (c) sky (d) son

31. skate + …………………

(a) road (b) board (c) blank (d) sake

32. soft + …………………

(a) ware (b) head (c) hand (d) back

33. farm + …………………

(a) tool (b) ware (c) back (d) house

34. fare + …………………

(a) trip (b) nail (c) free (d) well

35. river + …………………

(a) bed (b) drive (c) flowing (d) nice

36. hand + …………………

(a) pen (b) flow (c) soft (d) written

37. life + …………………

(a) time (b) lost (c) snow (d) flow

38. show + …………………

(a) pass (b) room (c) plus (d) shot

39. sea + …………………

(a) roar (b) food (c) thunder (d) toll

40. water + …………………

(a) stick (b) cut (c) fall (d) food

 

Section C – Singular & Plural (Q.41–60)

41. Plural of ‘alga’ is …………………

(a) algum (b) algi (c) algae (d) algas

42. Plural of ‘moose’ is …………………

(a) mooses (b) moose (c) moosies (d) mooses’s

43. Plural of ‘Chinese’ is …………………

(a) Chinese (b) Chineses (c) Chinesies (d) Chinesses

44. Plural of ‘sister-in-law’ is …………………

(a) sister-in-laws (b) sisters-in-law (c) sisters-in-laws (d) sisters n law

45. Plural of ‘loss’ is …………………

(a) losses (b) loses (c) loss (d) lossess

46. Plural of ‘military’ is …………………

(a) militaries (b) militarys (c) military (d) militeres

47. Plural of ‘dozen’ is …………………

(a) dozens (b) dozen (c) dozenes (d) dozeness

48. Plural of ‘goose’ is …………………

(a) goose (b) geese (c) goosies (d) gooses

49. Plural of ‘Rhino’ is …………………

(a) rhinos (b) rhinoes (c) rhinoceros (d) rhinosses

50. Plural of ‘millennium’ is …………………

(a) millennia (b) millenniums (c) millenniaas (d) millenniums

51. Plural of ‘stratum’ is …………………

(a) strata (b) stratas (c) stratum (d) stature

52. Plural of ‘loaf’ is …………………

(a) loaves (b) loafs (c) loafes (d) loaflet

53. Plural of ‘medium’ is …………………

(a) mediums (b) media (c) medias (d) median

54. Plural of ‘person’ is …………………

(a) people (b) persons (c) peoples (d) persona

55. Plural of ‘pitch’ is …………………

(a) pitchs (b) pits (c) pit (d) pitches

56. Plural of ‘cactus’ is …………………

(a) cacti (b) cactuses (c) cactis (d) cact

57. Plural of ‘oasis’ is …………………

(a) oase (b) oasis (c) oasises (d) oases

58. Plural of ‘hoax’ is …………………

(a) hoaxe (b) hoaxes (c) hoax (d) hoaxs

59. Plural of ‘analysis’ is …………………

(a) analys (b) analysis (c) analyses (d) analyse

60. Singular of ‘aquaria’ is …………………

(a) aquarium (b) aquaria (c) aquarias (d) aquarius

 

Section D – Parts of Speech (Q.61–100)

Identify the part of speech of the highlighted word.

61. The students will be admitted from tomorrow. (students)

(a) Verb (b) Noun (c) Adjective (d) Pronoun

62. We went to the library last Saturday. (last)

(a) Adverb (b) Noun (c) Adjective (d) Conjunction

63. Wow, what a beautiful picture! (Wow)

(a) Noun (b) Verb (c) Interjection (d) Adverb

64. Manjula ran slowly when compared with the others. (Manjula)

(a) Pronoun (b) Common Noun (c) Proper Noun (d) Verb

65. The box was kept under the table. (under)

(a) Preposition (b) Conjunction (c) Verb (d) Adverb

66. I want to go now. (now)

(a) Adverb (b) Pronoun (c) Noun (d) Verb

67. What are you doing there? (you)

(a) Noun (b) Pronoun (c) Adverb (d) Adjective

68. There is a cat underneath the piano. (underneath)

(a) Noun (b) Pronoun (c) Preposition (d) Adverb

69. Masons build houses. (build)

(a) Noun (b) Verb (c) Adjective (d) Pronoun

70. Shyla looked up but didn’t see anything. (up)

(a) Preposition (b) Adverb (c) Conjunction (d) Noun

71. My family will arrive from different parts of India. (family)

(a) Noun (b) Collective Noun (c) Pronoun (d) Adjective

72. Isn’t this a difficult question? (difficult)

(a) Adjective (b) Noun (c) Verb (d) Pronoun

73. She was very impressed with her results. (with)

(a) Verb (b) Conjunction (c) Adverb (d) Preposition

74. She is poor yet contented. (yet)

(a) Verb (b) Conjunction (c) Adverb (d) Adjective

75. The policeman didn’t run fast enough to catch the thief. (fast)

(a) Verb (b) Noun (c) Adjective (d) Adverb

76. We left for the mountain just before six in the morning. (left)

(a) Verb (b) Noun (c) Adjective (d) Preposition

77. We had lunch at a Thai restaurant. (restaurant)

(a) Adverb (b) Adjective (c) Noun (d) Pronoun

78. My friend wasn’t strong to lift that heavy trunk. (strong)

(a) Adjective (b) Verb (c) Noun (d) Pronoun

79. I helped him carry it. (him)

(a) Pronoun (b) Verb (c) Adjective (d) Noun

80. The weather was very cold. (cold)

(a) Noun (b) Verb (c) Adjective (d) Adverb

81. Oh! How hot and humid it is! (Oh)

(a) Verb (b) Noun (c) Adjective (d) Interjection

82. We didn’t spend the night there. (there)

(a) Preposition (b) Noun (c) Pronoun (d) Adverb

83. They came home late otherwise I would have gone earlier. (otherwise)

(a) Noun (b) Pronoun (c) Conjunction (d) Adverb

84. We were very hungry. (hungry)

(a) Adjective (b) Verb (c) Adverb (d) Pronoun

85. Though I came early, I couldn’t get an application. (Though)

(a) Conjunction (b) Preposition (c) Verb (d) Noun

86. We entered the building and climbed up the stairs. (We)

(a) Noun (b) Pronoun (c) Adjective (d) Adverb

87. ‘This was my favorite room,’ said Aditya. (my)

(a) Adjective (b) Pronoun (c) Verb (d) Noun

88. He turned and faced us. (He)

(a) Pronoun (b) Adjective (c) Verb (d) Noun

89. ‘Shall I laugh or cry?’ (I)

(a) Verb (b) Pronoun (c) Noun (d) Adverb

90. Our next stop was the house of Jogesh Kabiraj. (Our)

(a) Pronoun (b) Adjective (c) Verb (d) Conjunction

91. The attic has always been a favorite with children. (with)

(a) Adverb (b) Conjunction (c) Preposition (d) Pronoun

92. May we come in? (in)

(a) Conjunction (b) Adverb (c) Preposition (d) Verb

93. Peering intently at Aditya. (at)

(a) Adverb (b) Verb (c) Conjunction (d) Preposition

94. He heaved a sigh of relief when he got what he had been looking for. (for)

(a) Verb (b) Conjunction (c) Preposition (d) Noun

95. He wore a dhoti and a blue shirt that could be seen from under a green shawl. (under)

(a) Conjunction (b) Adverb (c) Preposition (d) Verb

96. I was quite a good student. (good)

(a) Verb (b) Noun (c) Adjective (d) Pronoun

97. The veteran jeweler remarked that it was an antique. (veteran)

(a) Noun (b) Verb (c) Adjective (d) Adverb

98. I recited the same poem. (same)

(a) Adjective (b) Adverb (c) Noun (d) Pronoun

99. Aditya’s father left the ancestral home. (ancestral)

(a) Adverb (b) Adjective (c) Verb (d) Pronoun

100. I noticed a sudden change. (sudden)

(a) Adjective (b) Verb (c) Noun (d) Pronoun


காலாண்டு மற்றும் முதல் பருவ தேர்வு வினாத்தாள்கள் குறித்து மாவட்டக் கல்வி அலுவலரின் தகவல்

 

 காலாண்டு மற்றும் முதல் பருவ தேர்வு வினாத்தாள்கள் குறித்து மாவட்டக் கல்வி அலுவலரின் தகவல்


அனைத்து வட்டாரக் கல்வி அலுவலர்களுக்கும் வணக்கம்! 

 15.09.2025 முதல்  6,7,8 வகுப்புகளுக்கு காலாண்டு மற்றும் முதல் பருவ தேர்வு துவக்கப்பட உள்ளதால் அந்த வகுப்புகளுக்கான வினாத் தாள்களை தேர்வுக்கு முதல் நாள் exams.tnschools.gov.in இணையதளத்தில் பதிவிறக்கம் செய்து  மந்தனமான முறையிலும்  பாதுகாப்பான முறையிலும்  வினாத்தாட்களை வைத்திருந்து, தேர்வினை எந்தவித புகாருக்கும் இடமளிக்கா வண்ணம் நடத்திட தலைமை ஆசிரியர்களுக்கு அறிவுறுத்துமாறு அனைத்து வட்டார கல்வி அலுவலர்களையும் அன்புடன் கேட்டுக்கொள்கின்றேன். 1 முதல் 5 வகுப்புகளுக்கான வினாத்தாள்கள்  15.09.2025 அன்று வழங்கப்படும்.  


மா.க.அ. (தொ.க) புதுக்கோட்டை


1 முதல் 12 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கான வட்டார அளவிலான கலைத் திருவிழா போட்டிகள்



 1 முதல் 12 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கான வட்டார அளவிலான கலைத் திருவிழா போட்டிகள் - பங்கேற்கும் / சிறப்பிடம் பெறும் மாணவர்களுக்கு சான்றிதழ்கள் - வழிகாட்டி நெறிமுறைகள் - முதன்மை கல்வி அலுவலரின் செயல்முறைகள்


Block Level Kalai Thiruvizha Competitions - Certificates for Students - Guidelines - CEO Proceedings


Block Level Kalai Thiruvizha Competitions for Students of Classes 1 to 12 - Certificates for Participating / Distinguishing Students - Guidelines - Proceedings of the Chief Educational Officer



>>> தரவிறக்கம் செய்ய இங்கே சொடுக்கவும் 


10 ரூபாய்க்காக 86,390 ரூபாய்களை இழக்கலாமா? - இன்று ஒரு சிறு கதை

 

 10 ரூபாய்க்காக 86,390 ரூபாய்களை இழக்கலாமா? - இன்றைய சிறுகதை - Today's Short Story 


ஒரு முறை ஒரு ஆசிரியர் தனது மாணவர்களிடம்  பின்வருமாறு ஒரு கேள்வி கேட்டார்:


உங்களிடம் 86,400 ரூபாய்கள் இருந்தால், யாராவது ஒரு திருடன் அதில் 10 ரூபாய்களை பறித்துக்கொண்டு ஓடினால், உங்கள் கையில் இருக்கும் அந்த 86,390 ரூபாய்களை விட்டுவிட்டு அந்த 10 ரூபாய்களை பிடிக்க ஓடுவீர்களா? அல்லது பரவாயில்லை என்று உங்கள் வழியில் செல்வீர்களா?


அனைத்து மாணவர்களும் ஒரு மித்த குரலில் : நிச்சயமாக நாங்கள் 10 ரூபாய்களை விட்டுவிடுவோம். அந்த 86,390 ரூபாய்களைதான் பாதுகாப்போம் ' என்று பதிலளித்தனர்.


ஆசிரியர் சொன்னார்: உண்மையில், பெரும்பாலான மக்கள் இதற்கு நேர்மாறாகவே நடக்கின்றனர். அந்த 10 ரூபாய்களுக்காக அவர்கள் அந்த 86,390 ரூபாய்களையும் இழக்கின்றனர். 


அதற்கு மாணவர்கள் : யாராவது அப்படி செய்வார்களா?!  எப்படி அது? என்று கேட்டனர். 


அதற்கு ஆசிரியர்: உண்மையில் 86,400  என்பது ஒரு நாளில் உள்ள வினாடிகளின் எண்ணிக்கை. யாராவது ஒருவர் 10 வினாடிகள் உங்களை எரிச்சலூட்டினால் அல்லது மனதை துன்புறுத்தும் வார்த்தைகளை சொன்னால் அல்லது விரும்பத்தகாத ஒரு சம்பவம் நடந்தால் அதற்காக நாள் முழுதும் யோசித்து எஞ்சிய 86,390 வினாடிகளையும் நீங்கள் வீணாக்கி விடுவீர்கள், என்றார்.


ஆதலால் எரிச்சலூட்டும் ஒரு  வார்த்தைக்காக, அல்லது எதிர்மறையான ஒரு நிகழ்வுக்காக உங்கள் ஆற்றல்களையும், சிந்தனைகளையும் எஞ்சிய நேரங்களையும் வீணாக்கி விடாதீர்கள்.


Heart Attackன் பொழுது உட்கொள்ளும் Loading Dose குறித்த விரிவான விளக்கம்

 


ஹார்ட் அட்டாக்கின் போது உட்கொள்ளும் லோடிங் டோஸ் குறித்த விரிவான விளக்கம்


லோடிங் டோஸ் என்றால் என்ன? 


லோடிங் டோஸை நெஞ்சு வலி ஏற்பட்டவரே உடனே போட்டுக் கொள்ளலாமா? 


லோடிங் டோஸின் சாதக பாதகங்கள் என்ன? 


வாங்க பார்க்கலாம். 


லோடிங் டோஸ் என்றால் என்ன? 


எந்த ஒரு நோய் நிலைக்கும் 

உடனடி அவசர சிகிச்சையாக உடனடி தீர்வுக்காக உயிர்காக்கும் நடவடிக்கைக்காக

வழக்கமாக வழங்கப்படும் அளவுகளை விட சில மடங்கு அதிகமான அளவில் மருந்தை உடனே வழங்குவது "லோடிங் டோஸ்" எனப்படும். 


லோடிங் டோஸை நெஞ்சு வலி ஏற்பட்டவரே உடனே போட்டுக் கொள்ளலாமா? 


முதல் வழி


ஒருவருக்கு நெஞ்சுப்பகுதியில் வலி ஏற்பட்டவுடன் 

அவர் உடனே மருத்துவமனைக்கு விரைந்திட வேண்டும். 


அங்கு அவருக்கு ஈசிஜி எடுக்கப்பட வேண்டும். அதில் ஈசிஜியில் ரத்த நாள அடைப்புக்கான மாற்றம் கண்டறியப்பட்டால் 

உடனே மருத்துவரின் வழிகாட்டுதலின் படி லோடிங் டோஸ் வழங்கப்படும். அங்கிருந்து மேல் சிகிச்சைக்காக பெரிய மருத்துவமனைக்கு விரைந்திட வேண்டும். 


ஈசிஜியில் மாற்றம் இல்லாமலும் இதய ரத்த நாள அடைப்பு (NON STEMI)  இருக்கலாம். அப்போதும் மருத்துவரின்/ மருத்துவ ஊழியர்களின்   அறிவுரையின் பேரில் லோடிங் டோஸ் உட்கொள்ளலாம்.


சந்தேகத்தின் பலன்  நோயாளியின் உயிரைக் காப்பதற்கு வழங்கப்பட வேண்டும். 


இரண்டாம் வழி


அருகில் பெரிய மருத்துவமனைகள் இல்லாத சூழ்நிலையில் 

ஈசிஜி எடுக்க இயலாத சூழ்நிலையில், 


தனக்கு வந்திருப்பது 

இதய ரத்த நாள அடைப்பாக இருக்கலாம் என்ற சந்தேகம் வலுவாக இருப்பின் 

லோடிங் டோஸ் மாத்திரைகளை சுயமாக உட்கொண்டு விட்டு பெரிய மருத்துவமனை நோக்கி விரைந்திடலாம். 


இங்கும் சந்தேகத்தின் பலன் உயிரைக் காப்பதற்கு வழங்கப்படுகிறது. 


இதய ரத்த நாள அடைப்பு ஏற்பட்டு நெஞ்சு வலி வரும் போது 

லோடிங் டோஸ் மாத்திரைகளாக


ஆஸ்பிரின் (ASPIRIN) - 300 மில்லிகிராம் 


க்ளோபிடோக்ரெல் (CLOPIDOGREL) - 300 மில்லிகிராம்


அடோர்வாஸ்டாட்டின் (ATORVASTATIN) - 80 மில்லிகிராம் 


மேற்கூறிய மாத்திரைகளை ஒன்றாக வழங்கப்படுகிறது. 


மேற்கூறிய மாத்திரைகளே "இதய ரத்த நாள அடைப்பிற்கான லோடிங் டோஸ்" ஆகும் 


ஆஸ்பிரினும் க்ளோபிடோக்ரெலும் 

ரத்த தட்டணுக்களை ஒன்றிணைந்து ரத்தக் கட்டியை மேலும் வளர விடாமல் தடுக்கின்றன. 


அடோர்வாஸ்டாட்டின் மாத்திரை 

- பிளவுற்ற ரத்த நாளத்தை மேலும் பிளவுறாமல் அதன் ஸ்திரத்தன்மையை அதிகரிக்கிறது


இவையன்றி வேறு மாத்திரைகளை லோடிங் டோஸாக பாவிக்க வேண்டாம். 


குறிப்பாக "ஐசோ சார்பைடு டை நைட்ரேட்" எனும் மாத்திரையை லோடிங் டோஸாக இது போன்ற நேரங்களில் உபயோகிக்குமாறு தகவல்கள் வெளிவருகின்றன. 


அது ஆபத்தில் முடியலாம். 


காரணம் 

நைட்ரேட் வகை மருந்துகள் 

இதயத்தின் ரத்த நாளங்களை விரிவடையச் செய்வதுடன் 

உடலில் உள்ள சிரைகளை விரவடையச் செய்கின்றன. இதன் மூலம் 

இதயத்தை நோக்கி அதிக ரத்தம் வருவதை தடுக்கின்றன. 

மேலும் இவ்வாறு சிரைகளை விரிவடையச் செய்வதால் ரத்த அழுத்தம் வெகுவாகக் குறையும். 


மாரடைப்புகளில் இதயத்தின் கீழ்ப்புற சுவர் தசைகளுக்கு (INFERIOR WALL MYOCARDIAL INFARCTION) ஊட்டமளிக்கும் தமனியில் அடைப்பு ஏற்பட்டால் 

இதயத்தின் வலப்பக்க வெண்ட்ரிகிள் அடங்கிய தசைகள் செயல்திறன் குன்றும். 

இதனால் ஏற்கனவே ரத்த அழுத்தமும் இதயத்துடிப்பும் குறைவாக இருக்கும். 


இந்த நிலையில் நைட்ரேட் மாத்திரை உட்கொள்ளப்பட்டால் மேலும்  ரத்த அழுத்தம் குறைந்து அது இதயத்துக்கு மேலும் பாதிப்பை ஏற்படுத்தும். 


எனவே நைட்ரேடஸ் வகை மருந்துகளை ஐசியூ வசதி உள்ள இடங்களில் மருத்துவரின் கண்காணிப்பில் ஏற்பட்டிருப்பது 

எந்த வகையான மாரடைப்பு என்பதை அறிந்து வழங்குவதே சரி 


மேலும் ஆணுறுப்பு விரைப்புத்தன்மைக்காகவும் / நுரையீரல் தமனி உயர் ரத்த அழுத்த நோயிலும் ( PULMONARY ARTERIAL HYPERTENSION)  உட்கொள்ளப்படும் சில்டினாஃபில்/ டடலாஃபில்  உள்ளிட்ட மருந்துகள் உட்கொள்வோர் நைட்ரேட் மாத்திரைகளை உட்கொண்டால் அபாயகரமான தாழ் ரத்த அழுத்தநிலை ஏற்படும். 


மேலும் இந்த மாத்திரைகளை உட்கொண்டு விட்டதால் முழு நிவாரணமும் கிடைத்து விடும் என்ற தவறான நம்பிக்கையில் வீட்டிலேயே இருந்து விடக்கூடாது. இது கோல்டன் ஹவரான ஒரு மணிநேரத்திற்கு மட்டுமே தனது பணியைச் செய்யும். 

எனவே உடனே பெரிய மருத்துவமனைகளுக்கு விரைந்திட வேண்டும். 


மேற்சொன்ன மாத்திரைகள் நாம் பெரிய மருத்துவமனைகளை அடையும் வரை  நேரத்தை நமக்கு வழங்கக் கூடியவையாக இருக்குமேயன்றி இந்த மாத்திரைகள் முழு சிகிச்சையன்று


ஒருவருக்கு இதய ரத்த நாள அடைப்பு ஏற்படாமல் இந்த லோடிங் டோஸ் மாத்திரைகளை போட்டு விட்டால் ஏற்படும் சாதக பாதக அம்சங்கள் என்ன? 


இதற்கு தமிழ்நாடு பொது சுகாதாரத் துறையினால் கடந்த 27.6.2023 அன்று முதல் "இதயம் காப்போம்" திட்டத்தின் கீழ் 

தமிழ்நாட்டில் உள்ள 

துணை சுகாதார நிலையங்கள் மற்றும் ஆரம்ப சுகாதார நிலையங்கள் ஆகியவற்றில் லோடிங் டோஸ் ஸ்டாக் வைக்கப்பட்டுள்ளது. 


நெஞ்சு வலி என்று வரும் நோயாளிகளுக்கு 

இந்த லோடிங் டோஸ் வழங்கப்பட்டு மேல் சிகிச்சைக்காக 108 ஆம்புலன்ஸ் மூலம் பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. 


ஜூன் 2023 முதல் மே 2024 வரை செய்யப்பட்ட ஆய்வில், நெஞ்சு வலி ஏற்பட்டு வந்த

6090 நோயர்களுக்கு லோடிங் டோஸ் வழங்கப்பட்டு பெரிய மருத்துவமனைகளுக்கு அனுப்பி வைக்கப்பட்டனர். 

 அவர்களுள் 953 (16%) பேருக்கு இதய ரத்த நாள அடைப்பு மீட்பு  சார்ந்த மேல் சிகிச்சை வழங்கப்பட்டுள்ளது. 

சிகிச்சை வழங்கப்பட்டவர்களில், 56% பேருக்கு ஆஞ்சியோ கிராஃபி செய்யப்பட்டது. 

 39% பேருக்கு ரத்தக் கட்டியைக் கரைக்கும் த்ராம்போலைசிஸ் சிகிச்சையும், 23% பேருக்கு ஸ்டெண்ட் பொருத்துதலும், 8% பேருக்கு பைப்பாஸ் அறுவை சிகிச்சையும் செய்யப்பட்டுள்ளது. 


இதன்விளைவாக, லோடிங் டோஸ் வழங்கப்பட்டு மேல் சிகிச்சைக்காக பரிந்துரை செய்யப்பட்டவர்களில் 97.7% பேர் உயிர்பிழைத்ததும் 

2.2% பேர் மட்டுமே இறந்தது குறிப்பிடத்தக்கது. 


லோடிங் டோஸ் வழங்கப்பட்டு மேல் சிகிச்சைக்குப் பரிந்துரைக்கப்பட்ட  

ஐந்து பேரில் ஒருவருக்கு இதய ரத்த நாள அடைப்பு சார்ந்த மேல் சிகிச்சை வழங்கப்பட்டுள்ளதும் தெரியவந்துள்ளது. 


சரி மீதி உள்ள நான்கு பேருக்கு இதய அடைப்பு ஏற்படாமலும் லோடிங் டோஸ் வழங்கப்பட்டதே அதனால் பிரச்சனை இல்லையா? 


இதய ரத்த நாள அடைப்பைப் பொருத்தவரை ஏற்கனவே கூறியது போல, லோடிங் டோஸாக வழங்கப்படும் மாத்திரைகள் ரத்த உறைதலைத் தடுப்பவை. 

எனவே 


- முதியோர்கள்

- ரத்த உறைதல் குறைபாடு இருப்பவர்கள் 

- இரைப்பைப்  புண்/ குடல் புண் இருப்பவர்கள் 

- புற்று நோய் இருப்பவர்கள் 

- கல்லீரல் நோய் இருப்பவர்கள்

- சமீபத்தில் மூளை ரத்தக்கசிவு ஏற்பட்டவர்கள் ஆகியோருக்கு அதீத ரத்தப் போக்கை ஏற்படுத்திடும் வாய்ப்பு உள்ளதையும் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும். 


சாதகங்கள் என்ன? 


மேற்கூறிய சிக்கல்கள் இல்லாத, 

இளைய வயதில் இருப்பவர்கள் குறிப்பாக 40-55 வயதுக்கு உட்பட்டவர்களுக்கு தங்களுக்கு வந்திருப்பது அசாதாரணமான நெஞ்சு வலி என்று தோன்றும் போது சந்தேகப்பட்டு லோடிங் டோஸ் எடுப்பதால் 

பாதகங்களை விட சாதகம் அதிகம் என்பதைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். 


லோடிங் டோஸ் 

உயிர்காக்கும் முதல் சிகிச்சை 


அதை 

மருத்துவமனை சென்றபின் உட்கொள்ளலாமா..

நோயாளி தானே உட்கொள்ளலாமா..

என்பது சந்தர்ப்ப சூழ்நிலைகளைப் பொருத்து அமைகிறது. 


சாதக பாதக அம்சங்களை சீர்தூக்கிப் பார்த்து 

சுயமாக லோடிங் டோஸ் உட்கொள்வதை செய்ய முடியும். 


இயன்றவரை, 

மருத்துவமனைக்கு விரைந்து செல்வதும், 

இதய ரத்த நாள அடைப்பை மருத்துவர் வழி உறுதி செய்து கொண்டு லோடிங் டோஸ் எடுப்பதும் பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. 


லோடிங் டோஸ் என்பது முதல் சிகிச்சையே அன்றி அது முழுமையான சிகிச்சை அன்று. 


எனவே கீழ்காணும் இரண்டு  செயல்திட்டங்கள் உங்களுக்காக


நெஞ்சு வலி-> மருத்துவமனை விரைதல் -> ஈசிஜி / ட்ரோபோனின்-> இதய ரத்த நாள அடைப்பு உறுதி செய்யப்படல்-> லோடிங் டோஸ் -> த்ராம்போலைசிஸ்/ ஆஞ்சியோ ப்ளாஸ்டி-> ஸ்டெண்டிங்/ பைப்பாஸ் 


இரண்டாவது செயல்முறை


மருத்துவமனைகள் அருகில் இல்லாத இடம் / இரவு 


நெஞ்சு வலி -> வந்திருப்பது இதய ரத்த நாள அடைப்பு என்று சந்தேகம் அதிகமாக இருப்பது -> முதியோர்/ கல்லீரல் நோய் / இரைப்பைப் புண்/ புற்று நோய் ஆகியன இல்லை என்பதை உறுதி செய்தல் -> சந்தேகத்தின் பலனை உயிர்காக்க வழங்கி லோடிங் டோஸ் எடுத்துக் கொள்ளுதல்-> பெரிய மருத்துவமனைக்கு ஒரு மணிநேரத்திற்குள் விரைதல் 


மேற்கூறிய இரண்டில் முதல் வழி அதிகம் பரிந்துரைக்கப்பட்டது 

எனினும் தங்களது சூழ்நிலை பொருத்து முடிவெடுக்கவும்


நன்றி 


Dr.அ.ப.ஃபரூக் அப்துல்லா 

பொது நல மருத்துவர் 

சிவகங்கை


6-9 வகுப்புகளில் பயிலும் THIRAN மாணவர்களுக்கான காலாண்டுத் தேர்வு வழிகாட்டுதல்கள்

 


THIRAN இயக்கம் - 2025


✅ 6-9 வகுப்புகளில் பயிலும் THIRAN மாணவர்களுக்கான காலாண்டுத் தேர்வு வழிகாட்டுதல்கள்


🙏🏻 அன்பார்ந்த ஆசிரியர்களே, உங்கள் மதிப்புமிக்க கருத்துக்கு நன்றி!



📮 *உங்கள் கருத்துகளையும் கள யதார்த்தத்தையும் கருத்தில் கொண்டு, THIRAN மாணவர்களுக்கான காலாண்டு தேர்வுகளுக்கு பின்வரும் வழிகாட்டுதல்கள் பரிந்துரைக்கப்படுகின்றன.*


▪️ *THIRAN மாணவர்களுக்குத் தனி வினாத்தாள்கள் வழங்கப்படுமா?*


ஆம்! THIRAN மாணவர்கள் ஆகஸ்ட் மற்றும் செப்டம்பர் மாத தொடக்கத்தில் அடிப்படை கற்றல் முடிவுகளை மட்டுமே அடிப்படையாக கொண்ட அலகுகளைக் கற்றிருப்பதைக் கருத்தில் கொண்டு, இந்த மாணவர்கள், தமிழ், ஆங்கிலம் மற்றும் கணித பாடங்களுக்கு-THIRAN கையேட்டின் பகுதி ஒன்றில் இருந்து, அடிப்படைக் கற்றல் அடைவுகளைச் (BLO) சார்ந்த கேள்விகளைக் கொண்ட தனி வினாத்தாள்களைப் பெறுவார்கள்.


▪️ *அறிவியல் மற்றும் சமூக அறிவியல் பாடங்களில், THIRAN அலகுகள் இல்லாத பட்சத்தில், மாதிரி வினாத்தாள்கள் வழங்கப்படுமா?*


ஆம்! THIRAN மாணவர்களுக்குப் பயிற்சி அளிக்கும் வகையில், அறிவியல் மற்றும் சமூக அறிவியலுக்கான மாதிரி வினாத்தாள்கள் வழங்கப்படும்.


10.09.2025 முதல் 12.09.2025 வரை exam.tnschools.gov.in இணையதளத்தில் பதிவிறக்கம் செய்து பயிற்சி அளிக்கலாம்.


▪️ *THIRAN தேர்வுகள் எத்தனை மதிப்பெண்களுக்கு நடத்தப்படும்?*


காலாண்டு தேர்வு மதிப்பீட்டு முறைக்கு இணங்க, 6 மற்றும் 7 ஆம் வகுப்புகளுக்கு 60 மதிப்பெண்களுக்கும், 8 மற்றும் 9 ஆம் வகுப்புகளுக்கு 100 மதிப்பெண்களுக்கும் வினாத்தாள்கள் வழங்கப்படும்.


▪️ *அறிவியல் & சமூக அறிவியல் பாடங்களுக்கு தேர்வுகள் நடத்தப்படுமா? கேள்வித்தாள் பாட புத்தகத்தைச் சார்ந்து வருமா அல்லது பொதுவான கேள்விகளாக இருக்குமா?*


மாணவர்கள் அடிப்படை எழுத்தறிவு மற்றும் எண்ணறிவு கற்றால், அறிவியல் மற்றும் சமூக அறிவியல் பாடங்களிலும் வெற்றி பெறுவார்கள் என்னும் கருத்தில் THIRAN இயக்கமானது தமிழ். ஆங்கிலம் மற்றும் கணித பாடங்களுக்கு மட்டுமே கூடுதல் பயிற்சி அளிக்கும் வண்ணம் செயல்படுத்தப்படுகிறது. எனினும், மாணவர்களுக்கு தொடர்ச்சியான பயிற்சியினை அளிக்க அறிவியல் மற்றும் சமூக அறிவியல் பாடங்களுக்கான தேர்வுகளும் நடத்தப்படும். இந்தப் பாடங்களுக்கான கேள்விகள், முந்தைய வகுப்புகளில் இருந்து மிகவும் எளிமையான பொதுவான BLO கேள்விகளாக இருக்கும்.


THIRAN மாணவர்கள் கேள்வித்தாளிலேயே விடையளிக்கும் படி சொல்ல வேண்டுமா?*


வழக்கமான காலாண்டுத் தேர்வு நடத்தும் முறையிலேயே இத்தேர்வும் நடத்தலாம்.


▪️ *THIRAN மாணவர்களுக்கு தனி நேரம் தனி வகுப்பில் தேர்வு நடத்த வேண்டுமா?*


தனியாக நேரம் ஒதுக்கி, தனி வகுப்பில் தேர்வு நடத்த வேண்டிய அவசியமில்லை. காலாண்டு தேர்வு அட்டவணையின்படி தேர்வுகளை நடத்தவும். 



💥 *நடுநிலை பள்ளிகளுக்கு:*


THIRAN மற்றும் THIRAN அல்லாத மாணவர்களுக்கான காலாண்டுத் தேர்வு வினாத்தாள்கள் அனைத்தும், அந்தந்த பாட தேர்விற்கு முந்தைய நாள் காலை 9.00 மணி முதல் exam.tnschools.gov.in இணையதளத்தில் இருந்து பதிவிறக்கம் செய்துகொள்ளலாம்.


💥 *உயர் மற்றும் மேல்நிலை பள்ளிகளுக்கு:*


THIRAN மாணவர்களுக்கு மட்டும் காலாண்டுத் தேர்வு வினாத்தாள்கள், அந்தந்த பாட தேர்விற்கு முந்தைய நாள் காலை 9.00 மணி முதல் exam.tnschools.gov.in இணையதளத்தில் இருந்து பதிவிறக்கம் செய்துகொள்ளலாம்.



📣 _*தேர்வுகளை சிறப்பாக நடத்தி மாணவர்களின் கற்றலை மேம்படுத்தும் ஆசிரியர்களுக்கு மனமார்ந்த நன்றி!*_


ஆசிரியர் தகுதித் தேர்வு எழுத துறை அனுமதி பெறத் தேவையில்லை - CEO



ஆசிரியர் தகுதித் தேர்வு எழுத துறை அனுமதி பெறத் தேவையில்லை - கடலூர் முதன்மைக் கல்வி அலுவலர் செயல்முறைகள்


No need to obtain departmental permission to write Teacher Eligibility Test - Cuddalore Chief Education Officer Proceedings 



>>> தரவிறக்கம் செய்ய இங்கே சொடுக்கவும்


1 முதல் 8ஆம் வகுப்புகள் - முதல் பருவம் தொகுத்தறி மதிப்பீடு / காலாண்டுத் தேர்வு கால அட்டவணை

 

1 முதல் 8ஆம் வகுப்புகள் - முதல் பருவம் தொகுத்தறி மதிப்பீடு / காலாண்டுத் தேர்வு கால அட்டவணை - தொடக்கக்கல்வி இயக்குநரின் செயல்முறைகள்


 Classes 1 to 8 - First Term Summative Assessment / Quarterly Examination Timetable - Proceedings of the Director of Elementary Education



>>> தரவிறக்கம் செய்ய இங்கே சொடுக்கவும் 



1 முதல் 3  வகுப்புகளுக்கான முதல் பருவத் தேர்வு கால அட்டவணை:

(முற்பகல் 10.00 AM to 12 AM)



22.09.2025 தமிழ் 

24.09.2025 ஆங்கிலம் 

25.09.2025 கணக்கு 


4 முதல் 5 வகுப்புகளுக்கு

(பிற்பகல் 2.00 PM to 4.00 PM)

 

17.09.2025 தமிழ் 

18.09.2025 ஆங்கிலம் 

22.09.2025 கணக்கு 

24.09.2025 அறிவியல் 

25.09.2025 சமூகவியல்


TET தேர்வு நாங்க ரெடி நீங்க ரெடியா - வைரல் பதிவு

 

TET தேர்வு எழுத நாங்க ரெடி நீங்க ரெடியா - வைரல் பதிவு : நாளிதழ் செய்தி...



TET தேர்வு - உச்சநீதிமன்றத் தீர்ப்பு - சட்டம் என்ன சொல்கிறது?

 

TET தேர்வு - உச்சநீதிமன்றத் தீர்ப்பு - சட்டம் என்ன சொல்கிறது?



இந்தசெய்தியைபகிர்ந்துகொள்ள...

MCQ Test: Grammar Practice

MCQ Test: Grammar Practice Section A – Articles (Q.1–20) Complete the sentence with an appropriate article. 1. CBI knows ………………… ins and o...